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提问人:网友catalyst110 发布时间:2022-01-07
[单选题]

一种行为的发生,随着这个从未出现的刺激的增强或刺激强度的增加,导致行为的增强称为

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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匿名网友[8.***.***.127]选择了 C
1天前
匿名网友[208.***.***.72]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
阅读下面的现代文,回答问题。

光是生命活动所必需的刺激信号,而不仅是能量的来源。由于光的作用,人和许多动物才能感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩,才能具有空间定向与时间定位本领,从而与生存环境保持统一。

光作为刺激信号与生命发生的最为密切的关系,莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的信息有80%以上来自眼睛。但是,只有眼睛还不能形成视觉,必须有光作为刺激信号并与眼睛接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。视网膜上的光感受细胞对光产生反应,把光所携带的景物信息转换为神经电信号,经加工后传到大脑,再经脑的综合分析产生视觉,这才能看到环境景物。

光运动也是光作为一种信号对生命活动发生作用的一个重要方面。所谓光运动,就是那些由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定向本领。多细胞植物虽然不能有来去自由的运动,但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象,而这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是触发这类运动,则称为感光性。要是光的方向决定了运动方向,就称为向光性。具有光合作用的植物,向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向。生物对于光的刺激产生定向运动,称为趋光性。这些生物要在光源与背景之间,不同强度的光源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动反应叫正趋光性,背向光刺激的运动反应 叫负趋光性。

地球的自转和公转,产生了昼夜和季节的变化。生活在地球上的生物,是在这种光照的周期性变化环境中进化而来的,因而适应了环境,产生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的周期变化相对应的周期性变动,称为生物节律,它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟,生物钟的存在使生物体具有了时间定位本领。一个具有某种生物钟的动物,如果被迅速转移到环境周期不再与运动节律同步的地点,则生物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作用一段时间。

对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解,不正确的一项是()

A.因为光是生命能量的来源

B.因为光给人和动物以视觉

C.因为光给生物以空间定向本领

D.因为光给生物以时间定位本领

下面对第二段“视觉的形成”的理解,不正确的一项是A.眼睛为视觉的形成提供了物质基础

B.光信号为视觉的形成提供了外部信息

C.视网膜的作用是接收、转换和加工信息

D.大脑的作用是看到环境景物

对第四段中生物钟的理解,正确的一项是A.生物钟是生物的内在节律系统

B.生物钟与光照的变化毫无关系

C.生物钟与生物的空间定向有关

D.生物钟不因环境的变化而变化

对第三段中生物光运动的理解,正确的一项是A.光运动指光在生物体中的运动

B.多细胞植物不存在光运动问题

C.向光性是植物追随阳光的表现

D.趋光性是生物依附阳光的表现

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第2题
厌恶疗法是采用条件反射的方法,把需要戒除的目标行为与不愉快的或者惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件反射,以消退目标行为对患者的吸引力,使症状消退。以下选项中,原理上属于厌恶疗法(无论可行性)的网络游戏成瘾治疗方式是

A、禁止他/她玩网络游戏

B、她/他因被禁止玩游戏而发怒、吼叫、烦躁时,使用电刺激令其顺从

C、服用药物治疗共病的抑郁、焦虑等精神障碍

D、与游戏公司合作,每当患者击败怪物/登陆游戏时扣除经验或游戏币

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第3题
人本主义创始人是

A、弗洛伊德

B、华生

C、罗杰斯

D、斯金纳

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第4题
被称为心理学的“第三种势力”的是

A、精神分析学派

B、行为主义学派

C、人本主义学派

D、认知理论学派

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第5题
以下不属于心理生理学派代表人物的是

A、坎农

B、塞里

C、恩格尔

D、贝克

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第6题
人本主义心理学主张研究人的

A、本性、潜能、创造力和自我实现

B、意识、潜意识、潜意识层面内容

C、各种行为

D、不同认知水平

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第7题
不属于罗杰斯的人格自我心理学基本理论的为

A、人性论

B、自我论

C、以人为中心的心理治疗论

D、共情论

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第8题
以下不属于心理测验的标准化指标

A、常模

B、信度

C、效度

D、准确度

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第9题
以下哪项心理测验属于临床自评量表

A、WAIS

B、RPM

C、SDS

D、EPQ

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第10题
通过奖励的方式增加病人自发的正常反应,使已有的异常反应得不到增强而消退,进而建立新的正常反应,属于哪一种心理治疗方法?

A、系统脱敏疗法

B、标记奖励法

C、厌恶疗法

D、放松疗法

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