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提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-28
[判断题]
《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时（）
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第3题
下列关于名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）
A.《朝花夕拾》中没有涉及个人生活，而是着重展现当时中国社会状况与风气
B.《阿长与》中，作者塑造了淳朴善良，但在某些方面颇为愚昧的阿长
C.《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦
D.《藤野先生》写仙台医专日本爱国青年寻衅和看电影事件，揭露了他们的丑恶
第4题
下列对《朝花夕拾》中有关篇目要点的概括，不正确的一项是（）
A.《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦
B.《阿长与》批判了以阿长为代表的农村妇女的愚昧和迷信
C.《二十四孝图》表达了作者对不顾人情甚至灭绝人性的所谓孝道的批判
D.《藤野先生》既揭露了日本爱国青年的丑恶面目，也写出了自己弃医从文的动机
第7题
下列说法有误的一项是（）
A.邓稼先是中共几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子的主干是邓稼先是儿子
B.《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情
C.司马迁，字子长，西汉历史学家，他撰写的《史记》是第一部纪传体通史
D.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，被誉为昆虫的史诗
第8题
下列各项对课文内容、主旨和写法理解有误的一项是（)。
A.《海燕》一文最突出的特色是象征手法的运用,其中风云雷电象征了广大人民群众的力量.
B.《藤野先生》一文有两条叙事线索,一明一暗,明线是作者与藤野先生相识、相处、离别及别后的怀念,暗线是作者思想感情的变化.
C.《雪》是一篇散文诗,作者赞美了南方的雪的温润美丽.更赞赏北方的雪有独立与张扬的个性,这与当时的时代背景是分不开的.
D.《我的母亲》是胡适中年时对自己人生历程的一段回顾,写母亲对自己直接的教育和在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。
第9题
根据本讲，《藤野先生》修改后的教学目标包括（)。
A.找出作者细节描述的方法，写出方法名称并标记典型段落
B.以《我的朋友》为题，运用一至两种方法写一段小散文
C.找出作者表达感情的方法，写出方法名称并标记典型段落
D.从已学散文中找出运用作者情感表达方法的典型文章和段落
E.以《我的老师》为题，运用一至两种方法写一段小散文
第10题
下列文学常识表述正确的有（）。
A.《公输》选自《墨子》。《墨子》是春秋战国时期墨家的重要著作
B.《社戏》、《藤野先生》、《故乡》、《孔乙己》都是鲁迅先生的小说
C.《最后一课》、《我的叔叔于勒》、《格列佛游记》的作者都是法国著名作家
D.《望岳》、《小石潭记》、《马说》、《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品
第11题
关于散文集《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是（）
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一的一部回忆性散文集
B.《朝花夕拾》一共选编了十篇回忆性散文，外加《小引》和《后记》各一篇
C.《朝花夕拾》并非写于一时一地，其中两篇写于北京，五篇写于厦门，三篇写于途中
D.《朝花夕拾》的有些篇目已经被教材选编，比如《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》等
