请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。 Ⅰ为激励学生努力学习，提

请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。

Ⅰ为激励学生努力学习，提高成绩，某学校规定：今后每次考试都将根据前次考试成绩给全年级学生安排考场。成绩前50名的学生在第一考场，51-100名的学生在第二考场，依次类推。

（1）这种做法试图通过影响哪种心理需求来激发学生的学习动机。

（2）试述学习动机与学习效果的关系。

（3）从学习动机与学习效果关系的角度对这种做法的有效性进行分析。

Ⅱ小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到，借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是他计划在文献研究基础上申报课题，在学校科研顾问黄教授帮助下，开展改善识字教学的行动研究。请按要求答题。

（1）试为该课题设计一个课题名称。

（2）请为该课题设计文献检索的主题和文献综述的基本框架。

（3）该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什么。

（4）请按照凯米斯程序，说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。