A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
A.0分
B.1分
C.2分
D.3分
在课堂讲授法的具体方式中,()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料,通过分析、解释、说明、论证对学员传授知识的一种方法,讲述注重于系统知识的传授。
A.讲述
B.讲演
C.讲解
D.讲读
E.讲操
A.讲授法又称“口述教学法”
B.讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
E.以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
A.要有明确的目的性和针对性
B.语言要精练,突出重点,提倡运用术语、口诀等方式进行讲解
C.要形象生动,富有启发性,发挥学生的想象力与联想力,加快对动作的理解
D.要注意讲解与示范的合理配合,必要时可以边示范边讲解
B、讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
C、讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
D、讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
E、以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
讲授法的优点除外A、利于师生之间交流思想,互相启发
B、教学支出经济
C、教学效率高
D、教师运用方便
E、教师可充分发挥主导作用
下列措施中不能增进讲授法教学效果的是A、教学内容应充实,结构清晰
B、教师思路应明确,有目的地讲授
C、教授时注意理论联系实际
D、注重教学语言的表达技巧
E、不必掌握教学中非语言性的表达
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