题目内容
（请给出正确答案）
A.我是理科生，因为所有文科生都不擅长数学，而我数学学得很好
B. 所有的猪都有四条腿，这种动物有八条腿，所以它不是猪
C. 小李每天都乐呵呵的，所以小李一定长得很胖，因为心情愉快很容易长胖
D. 所有的鸡都是尖嘴，这种总是在树上呆着的鸟是尖嘴，所以它是鸡
参考答案
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网友提供的答案
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A.我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力那么好
B.所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因勾我是天才
C.所有的猪都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是猪
D.所有的鸡都是尖嘴的，这种总在树上呆着的鸟是尖嘴的，因此它是鸡
所有聪明人都带眼镜，我也带眼镜，所以，我很聪明，以下哪项最能揭示上述推理的错误？()
A.我是笨人，因为所有的聪明人都带眼镜，而我的视力很好
B.所有的鱼都生活在水里，水母也生活在水里，所以水母是鱼
C.所有的马都有四条腿，而这种动物有八条腿，所以它不是马
D.所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因为我是天才
刚参加工作，我就担任高一(2)班的班主任，一个月过去了，我所带的班自习课上基本没有安静的时刻，学生肆意串桌，嬉笑打闹，纸飞机在教案内飞来飞去。我厉声斥责，摔粉笔盒，还抓过几个捣蛋头罚站，让他们写检遥由扫卫生……办法想了一个又一个，可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的，我几次从他们班门前走过，都发现杨老师只是坐在讲台上看书，学生在安静学习。(2017上半年教师资格证中学综合素质真题)
我纳闷，杨老师有什么“魔法”让学生如此安静？我向她询问管理学生的方法，她微笑着说：“我其实有点“不负责任”呢，他们嬉闹的时候，我不说一句话，就在那里看书，慢慢地，他们也就安静了。”她说得风清云淡，可我知道，事情绝对没有这么简单。看到我疑惑的样子，杨老师换了一种方式跟我解释：“我曾看过两幅画，都叫《安静》，一幅画的是一个湖，湖面平静如镜，湖中倒映着远山和花草;另一幅画的是激流直泻的瀑布，旁边有一棵小树，枝桠上有一个鸟巢，巢里一只可爱的小鸟正在酣睡，你觉得哪一幅画更好呢？ ”
我想了一下，回答说：“后者更好，通过直泻瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比，凸显内心的静然。”
“对啊。”杨老师笑着说，“他们不是都喜欢闲吗？那我就来个动静对比，一个人安静地看书，看我安安静静的，他们 怎么好意思再嬉闹呢？您知道吗？有时候安静要比喧闹更有力量。”我豁然开朗。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。(14分)
A.我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力那么好
B.所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因勾我是天才
C.所有的猪都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是猪
D.所有的鸡都是尖嘴的，这种总在树上呆着的鸟是尖嘴的，因此它是鸡
A.我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力很好。
B.所有的猪都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是猪。
C.小陈十分高兴，所以小陈一定长得很胖；因为高兴的人都长得很胖。
D.所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因为我是天才。
E.所有的鸡都是尖嘴的，这种总在树上呆着的鸟是尖嘴的，因此它是鸡。
所有聪明人都是近视眼，我近视得很厉害，所以，我很聪明。以下哪项最能揭示上述推理的错误？()
A．我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力很好
B．所有的羊都有四条腿，但是这种动物有八条腿，所以它不是羊
C．马是四蹄食草动物，牛是四蹄食草动物，所以，牛是马
D．所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因为我是天才
所有聪明人都是近视眼，我近视得很厉害，所以，我很聪明。 以下哪项最能揭示上述推理的错误？（）
A. 我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力很好
B. 所有的羊都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是羊
C. 马是四蹄食草动物，牛是四蹄食草动物，所以，牛是马
D. 所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因为我是天才
A.我是个笨人，因为所有聪明人都是近视眼，而我的视力那么好
B.所有的猪都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是猪
C.小陈十分高兴，所以小陈一定长得很胖，所以高兴的人都长得很胖
D.所有的鸡都是尖嘴的，这种在树上呆着的鸟是尖嘴，因此它是鸡
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