教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些?
A.教师要在观察、了解学前儿童的想法和活动状态的基础上与学前儿童交流
B.采用“教师提问,学前儿童回答的方式”进行
C.教师要充分尊重学前儿童在谈话活动中的主体性
D.设定好所有的结果,引导学前儿童回答教师想要的答案
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
A. 兴趣
B. 年龄
C. 能力
A.引导学前儿童围绕参观的主题内容收集信息
B.引导幼儿自觉遵守购物要求,文明购物
C.注意孩子的安全
D.参观后的总结性活动
E.利用多种社会资料对学前儿童进行社会教育
A.散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走走、停停、玩玩、讲讲
B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水
C.散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数
D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育
A.话题必须有趣、新鲜,并带有一定的讨论性质
B.谈话活动一定要为幼儿创设一个宽松自由的语言交往环境
C.教师在谈话活动中起间接引导作用
D.教师在谈话活动中起直接引导作用
E.教师对幼儿进行直接评价
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