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提问人:网友154336271 发布时间:2023-03-25
同学王某听到一个听口音像是某导师的电话,称其换了电话,要求其第二天在办公室见面,第二日,导师电话中称正与领导谈事情,要王同学打钱给他应急,王同学该怎么办()
[单选题]

同学王某听到一个听口音像是某导师的电话,称其换了电话,要求其第二天在办公室见面,第二日,导师电话中称正与领导谈事情,要王同学打钱给他应急,王同学该怎么办()

A.立即通过银行转账给对方

B.通过支付宝转账给对方

C.通过其他同学查询导师电话,并通过查到的电话与导师联系,确认信息真假

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C、通过其他同学查询导师电话,并通过查到的电话与导师联系,确认信息真假
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第1题
同学王某接到一个听口音像是某导师的电话,称其换了电话,要求其第二日在办公室见面。第二日,导师电话中称其正与领导谈事情,要王同学打钱给他应急,王同学该怎么办?()

A.立即通过银行转账给对方

B.通过支付宝转账给对方

C.通过其他同学查询导师电话,并通过查到的电话与导师联系

D.确认信息真假

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第2题
同学王某接到一个听口音像是某导师的电话,称其换了电话,要求其第第二日,导师电话中称其正与领导谈事情,要王同学打钱给他应急,王同学该怎么办?()

A.二日在办公室见面

B.立即通过银行转账给对方

C.通过支付宝转账给对方

D.通过其他同学查询导师电话,并通过查到的电话与导师联系,确认信息真假

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第3题
王某是一名大学生,接到一个听口音像是某导师的电话,称其换了电话,要求其第二日在办公室见面。第二日,导师电话中称其正与领导谈事情,要王同学打钱给他应急,王同学该怎么办()

A.立即通过银行转账给对方

B.通过支付宝转账给对方

C.通过微信转给对方

D.通过其他同学查询导师电话,并通过查到的电话与导师联系,确认信息真假

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第4题
同学王某接到一个听口音像是某导师的电话,称其换了电话,要求其第二日在办公室见面。第二日,导师电话中称其正与领导谈事情,要王同学打钱给他应急,同学该怎么办()

A.立即通过银行转账给对方

B.通过支付宝转账给对方

C.通过其他同学查询导师电话,并通过查到的电话与导师联系,确认信息真假

D.向家人借钱给对方转账

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第5题
冒充熟人校领导电话诈骗是冒充领导或者辅导员的骗术,是“猜猜我是谁”的升级版。骗子直呼你名,“明天到我办公室来一下!”受害人问:“是某老师吗?”骗子予以肯定答复。第二天,骗子再次来电,告知正在开会,找借口要求准备现金送给别人。稍后,骗子会要求改为向某账号转账汇款,多次行骗,直到受害人发现上当受骗。以下说法正确的是:()

A.听口音,这种诈骗类型具备比较强的地域特征,犯罪嫌疑人一般南方口音比较重,当接到这类口音电话时,要提高警惕

B.问虚实,对方获取了事主部分信息,但是信息有限,可以反问对方是否是身边可以看到的人,如对方顺口回复,就可确认是骗子无疑

C.如不能确定对方身份,可详述具体事件进行确认。如对方称是领导不方便直接问时,可向老师、同学侧面了解领导相关情况,谨慎核实

D.一般是没有领导老师会向学生借钱应急的,涉及资金转账的,更应该先核实在观察

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第6题
冒充领导或者辅导员的骗术,是“猜猜我是谁”诈骗方式的升级版。骗子直呼你名,“明天到我办公室来一下!”受害人问:“是某老师吗?”骗子予以肯定答复。第二天,骗子再次来电,告知正在开会,找借口要求准备现金送给别人。稍后,骗子会要求改为向某账号转账汇款,多次行骗,直到受害人发现上当受骗。以下说法正确的是:()

A.听口音,这种诈骗类型具备比较强的地域特征,犯罪嫌疑人一般南方口音比较重,当接到这类口音电话时,要提高警惕

B.如不能确定对方身份,可详述具体事件进行确认,如对方称是领导不方便直接问时,可向老师、同学侧面了解领导相关情况,谨慎核实

C.一般是没有领导老师会向学生借钱应急的,涉及资金转账的,更应该先核实在观察

D.问虚实,对方获取了事主部分信息,但是信息有限,可以反问对方是否是身边可以看到的人,如对方顺口回复,就可确认是骗子无疑

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第7题
朱某,男,3l岁,某县公安局干部。某日晚11时40分,朱某已睡下,忽然听到自家门外有响动,便起身持手枪出门察看,发
现对门李家院内大树下有个人影晃动。朱上前问道:“谁?干什么的?”那人转身就跑。朱认为是有人偷东西,便追赶。一面追,一面喊“站住”。当追到邻居家房屋后门附近,看人影像是往右拐,随即在相距一百多米处朝人影开了一枪,王某(男,19岁)当即中弹倒地,在送医院途中死亡。

问:朱某对王某的死亡是何种心理态度?应否负刑事责任?

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第8题
当语音交换系统中某席位选择A、B两频率处于耦合状态时,可实现的功能是()
当语音交换系统中某席位选择A、B两频率处于耦合状态时,可实现的功能是()

A.处于A频率守听状态的航班可监听到该席位的电话通信话音

B.处于B频率守听状态的航班可监听到该席位的电话通信话音

C.处于A、B 频率守听状态的两航班均可监听到航班与席位的通信话音

D.处于A、B频率守听状态的两航班均可监听到该席位的电话通信话音

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第9题
公安干警开枪案件朱某,男,31岁,某县公安局干部。某日晚11时40分左右,朱某已睡下,忽然听到自家门外
有响动,便起身持手枪出门察看,发现对门李家院内大树下有个人影晃动。朱上前问道:“谁?干什么的?”那人转身就跑。朱认为是有人偷东西,便追赶。一面追,一面喊“站住”。当追到邻居丁家房屋后门附近,看人影像是往右拐,随即在相距一百多米处朝人影开了一枪,王某(男,19岁)当即中弹倒地,在送医院途中死亡。 问:朱某对王某的死亡是何种心理态度?应否负刑事责任?

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第10题
被告人刘某,男24岁,某大学研究生。1994年2月的一天,王某纠集刘某、崔某共同谋划强奸其同学胡某。第
二天下午2时许,王某将胡某骗至其哥哥的二室一厅宿舍,让刘某和崔某到另一房间等候,自己要先同胡某发生关系。王某便施用暴力,胡某极力反抗,并大声喊叫。此时,正在另一房间等候的刘某听到胡某的喊叫,唯恐他人听见,便将录音机的音量放大,以掩盖胡某的呼救声。王某遂强奸了胡某。问:刘某是否构成犯罪?构成什么罪?为什么?

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第11题
某日,某小学三年级学生在音乐教室里上音乐课,音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。
丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话,如果再讲话,就用胶带纸把嘴巴封起来!”但9岁的王同学没有听老师的话,又开始自言自语。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学跟前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却泪流满面,痛哭不已。丁老师没有理会,继续上课。就这样,王同学被封住嘴巴上完了音乐课,在同学们的笑声中哭到了下课。

(1)当事人侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?

(2)本材料对我们有哪些启示?

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