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在医疗活动中，医务工作者处于主动地位，患者处于被动地位称为主动—被动模式。()
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在指导-合作型的药患关系模式中（）
A、药师处于主动地位，病人处于被动地位
B、药师和患者共同参与用药有关的活动，以平等的地位进行交流和沟通
C、患者有一定的主动性，患者向药师主动询问，药师进行有针对性的解答、指导
D、患者非常主动提问，药师予以解答
E、患者处于主导地位，以患者为中心开展活动
在指导-合作型的药患关系模式中
A、药师处于主动地位，患者处于被动地位
B、药师和患者共同参与用药有关的活动，以平等的地位进行交流和沟通
C、患者有一定的主动性，患者向药师主动询问，药师进行有针对性的解答、指导
D、患者非常主动提问，药师予以解答
E、患者处于主导地位，以患者为中心开展活动
A. “主动-被动”模式
B. “指导-合作”模式
C. “共同参与”模式
D. “主动参与”模式
E. “被动参与”模式
A.学习环境最基本的理念是以学习者为中心。
B.学习环境是为了促进学习者更好地开展学习活动而创设的。
C.学习环境是一个静态概念。
D.学习者在学习环境中处于主动地位。
A.主动-被动型护患关系模式中，护士会得到患者的主动配合
B.指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式
C.指导-合作型护患关系中，患者处于“满足护士需要”的被动配合地位
D.共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”
E.共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者
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