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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
[主观题]

[案例] 徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2

[案例]

徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造。2006年12月15日,徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开中国之前,动情地说:“贵州,是我永远的牵挂!”

洪战辉是2005年感动中国十大人物之一。现为河南省保护未成年人委员会办公室辅导员。2006年被评为第十七届中国十大杰出青年之一。曾在湖南怀化学院上学。在家庭屡遭变故的情况下,十多年来克服重重困难,自立自强,勇于进取,顽强拼搏,带着和自己没有血缘关系的妹妹边求学边打工。

根据材料,运用自我价值与社会价值关系的理论谈谈,人生价值评价的方法有哪些?如何实现人生价值?

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第1题
阅读材料,回答问题。 徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学

阅读材料,回答问题。

徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开中国之前,动情地说:“贵州,是我永远的牵挂!”

摘自:新华网湖北频道,www.hb.xinhuanet.com/2005-11-15

根据上述材料,运用自我价值与社会价值关系的理论,谈谈如何创造有价值的人生?

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第2题
进入新世纪以来,在贵州省涌现出来的感动中国的“赤脚医生”是谁?()

A.徐本禹

B. 韦正雄

C. 陆永康

D. 李春燕

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第3题
进入新世纪以来,在贵州省涌现出来的感动中国的“赤脚医生”是谁()

A.徐本禹

B.韦正雄

C.陆永康

D.李春燕

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第4题
2005年1月16日晚,中央电视台2004“感动中国”年度人物评选揭晓。徐本禹,华中农业大学2003届毕业生,
来自山东聊城一个贫困的农村家庭。2003年初他考取了本校的硕士研究生。然而,2003年4月16日,他却做出了让所有人大吃一惊的决定:放弃攻读研究生的机会,去贵州一个贫困山区义务支教。不久,一支由5人组成的支教队成立了,徐本禹是负责人。7月1日,徐和同学一起带着募捐到的三大箱衣服、一袋书籍和500元钱前往贵州狗吊岩。狗吊岩几乎是一个封闭的孤岛,不通公路、不通电话。晚上,满身乱爬的跳蚤几乎让他们无法入睡,浑身到处被咬得是包。每天一成不变的玉米和酸菜汤是他们的主食......目前已有13个国家的热心人士通过网络了解到徐本禹的支教事迹,并要求资助那里的贫困学生。如今,徐本禹正在积极准备实施新的“阳光计划”,他想把单纯的支教行为上升到广义的支援西部层面,为西部地区脱贫致富发挥作用,用他的青春和力量融入到“西部大开发”的宏伟战略中。 思考: () 结合案例谈谈大学生应如何处理个人理想与社会理想的关系

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第5题
连续3年远赴贵州边远山区和非洲爱心支教的华中农业大学研究生(),获得了第七届“中国十大杰出志愿者”称号。

A.徐本禹

B. 周晓波

C. 陈岩

D. 韩伟

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第6题
阅读下列材料,回答相关问题。 徐本禹是华中农业大学学生,2003年他以优异成绩毕业后,放弃了公费读研究生的机

阅读下列材料,回答相关问题。

徐本禹是华中农业大学学生,2003年他以优异成绩毕业后,放弃了公费读研究生的机会;来到贵州省的山区支教。尽管他支教的地方不通电、不通车,生活条件十分艰苦,但他支教的决心从没有动摇过。他被中央电视台评为“感动中国”人物。

联系当代青少年的崇高使命,请你至少从三个方面谈谈在人生的道路上(或选择职业时)应该如何向徐本禹学习。

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第7题
感动中国2004年度人物-徐本禹纪实徐本禹出生在山东聊城郑家镇前景屯村一个贫寒农家。1999年

感动中国2004年度人物-徐本禹纪实

徐本禹出生在山东聊城郑家镇前景屯村一个贫寒农家。1999年初秋,他揣着大学录取通知书,走进梦寐以求的华中农业大学校园。事实上,徐本禹在大学期间究竟帮助过多少人,连最了解他的老师和同学都说不清。辅导员陈曙说:他还为别人献过血,捐过骨髓,他做的过好事,我们知道的只是冰山一角。”……

2003年7月16日,徐本禹带着社会各界捐赠的3000册图书和几大箱衣服登上列车,去实践他阳光下的诺言。随行的还有7名大学生。临行前,徐本禹从自己刚获得的6000元国家奖学金中拿出2400元交给辅导员崔蜜蜜老师,请她给自己一直资助的湖北沙市孤儿许星星每月寄100元作为生活费。

2003年7月17日,徐本禹一行抵达贵阳。在武汉和贵阳两地新闻媒体的帮助下,他们顺利达到了大方县猫场镇狗吊岩村。很快,这群充满激情的理想主义者发现现实远比他们想象的严酷得多。这里不仅物质条件十分艰苦,而且是一个没有电,不通车,不通电话和邮路,寄封信也要跋涉18公里崎岖山路的信息孤岛;一日三餐一成不变的包谷渣和酸菜汤,缺油少盐,难以下咽,不时还有苍蝇掉进碗里;成堆的跳蚤和臭虫不停往身上爬,咬得人浑身疙瘩,无法入睡……

伙伴们一个接一个病倒了,继而一个接一个离去了。到8月1日,徐本禹发现,大山里就只剩下自己一个外乡人了。曾因为志愿者的到来飞扬着歌声笑语的山寨,现在又因为他们的离去变得寂静。

文化差异造成的心理隔膜和话语障碍使徐本禹难以融入当地的环境。他觉得自己就像一只无助的蚕蛹,被孤独和寂寞紧紧包裹着。对从小吃惯了苦的徐本禹来讲,艰苦的生活并非不能忍受,而内心的孤独和寂寞才真正令他痛苦万分。没有人交流,没有人倾诉,每当夜深人静之时,他就拿出山外的来信和贴着亲人、同学照片的相册,一遍遍地读、一遍遍地看,常常不知不觉流下眼泪。

支教工作也远比他预计的困难。岩洞里的教室非常昏暗,上课时,老师的讲课声、学生的说话声交织在一起,在岩洞中共鸣,显得十分嘈杂。他每周要上6天课,每天上课时间8个小时。除了教语文、数学外,还要教英语、体育、音乐等。学生基础极差,对外部世界全然无知,写一篇200多字的作文有几十个错别字是很普遍的现象。学生的记忆力和理解力都很差,有时一个简单的问题讲了一二十遍他们还是不懂。

更让他焦心的是哪些旷课和辍学的孩子。贫困使乡村小学的入学率和巩固率极不稳定,孩子们随时可能辍学。每到课余或周末,他就要挨家挨户动员哪些旷课和辍学的孩子回到课堂上去。……

随着时间的流逝,这个岩洞中的小学因徐本禹的到来开始迅速发生变化。孩子们可以听懂普通话了,甚至可以用半生不熟的普通话与人交流了。来上学的学生也多了起来,原来只有140人,现在超过了250人。孩子们的学习成绩也有了明显提高,作文的篇幅长了,语句顺了,错别字也少了很多。数学参加全县统考,最高分原来只有83分,现在提高到99.5分。更让他开心的是孩子们有了越来越强烈的求知渴望,只要他走上讲台,一双双清澈透亮的眼睛就一眨不眨地望着他。

……

2005年1月16日晚:徐本禹来到中央电视台2004感动中国”年度人物颁奖典礼现场。全场掌声雷动,泪光闪闪。颁奖词这样写道:在熙熙攘攘的城市里,他离开了;在贫穷的小山村,他到来了。他放弃了读研的机会,只为兑现一个对山区孩子的承诺,只为大山里那份深切的渴望。在大山深处,他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛充满阳光,爱被期待着。如果说眼泪是一种财富,他是一个富有的人。在过去的一年里,他让我们泪流满面。他点燃的火把,刺痛着我们的眼睛。我们为他的平凡而感动,为他的质朴而震撼。徐本禹的出现让人们看到了青年人的希望,中国的希望。”

一位青年问题研究专家说:徐本禹没有惊天动地的壮举,他感动中国的根本原因就是:穷且益坚,自强不息;勤奋学习,立志成才;回报社会,勇担责任。”

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第8题
2008感动中国十大人物

卓琳先生是哪一年感动中国十大人物之一()

A、2007

B、2008

C、2009

D、2010

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第9题
2008感动中国人物

2008感动中国十大人物

卓琳先生是哪一年感动中国十大人物之一()

A、2007

B、2008

C、2009

D、2010

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第10题
【判断题】中央电视台每年评选“感动中国十大人物”,体现的是大众传播效果的认知层面的功能。
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