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提问人:网友吴欢 发布时间:2022-03-26
[单选题]

在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制;继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验。”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是()。

A.鼓励

B.示范

C.限制

D.中立

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第1题
社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段,组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突,小组工作陷入暂时停滞状态。此时,小红适当的处理方式有()。

A.提醒组员重温小组目标

B.协助组员重新建构小组

C.协助组员消除彼此的陌生感

D.重新回到小组中心处理争执和冲突

E.暂停小组活动,协助组员处理争执和冲突

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第2题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小
组中学习制作简历和面试等就业技巧,该小组工作类型是()。

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

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第3题
社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。

A.协助组员处理好冲突

B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

C.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感

D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

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第4题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们
在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

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第5题
社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时,小芳的工作重点应有()。

A.营造信任的小组气氛

B.厘清组员的期望

C.解决组员间的价值冲突

D.制定小组规范

E.促进组员间的良性竞争

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第6题
根据下列条件,回答 86~91 题: 目前许多大学生毕业后不是直接参加工作,而是继续读研究生。请你

根据下列条件,回答 86~91 题:

目前许多大学生毕业后不是直接参加工作,而是继续读研究生。请你运用人力资本投资的有关理论

第 86 题 关于人力资本投资,正确的是()。

A.人力资本投资的利益发生在未来

B.人力资本投资的成本发生在未来

C.人力资本投资的利益发生在当前

D.人力资本投资的成本发生在当前

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第7题
社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、
相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。

A.正式小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

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第8题
社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()。A.小组活

社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()。

A.小组活动评估报告

B.小组活动记录

C.组员考勤表

D.组员鉴定表

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第9题
在小组工作初期,社会工作者在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,帮助小组组员互相认识,催化相互之间的互动。社会工作者这样做的直接目的是 ()。

A.提高组员对小组目标的认识

B. 协助成员消除陌生感

C. 制定小组规范

D. 形成稳定小组关系结构

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第10题
在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是()。 A

在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是()。

A.帮助组员建立信任关系

B.协助组员解决问题

C.帮助组员保持小组经验

D.协助处理小组冲突

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第11题
大学生职业规划必须在毕业后进行。
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