题目内容
（请给出正确答案）
以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。
A.儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度(轻度到中度)
B.成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度
C.对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
D.对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
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A.应选择专业的助听器验配中心
B.使用时要注意防潮、防水、防震
C.不使用时应将电池取出
D.佩戴时间从一天2小时逐步增加
E.首次佩戴时声音的放大量上设置为稍高一些
A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状
B.了解当前国内助听器验配师行业的现状，才能真正明确培训需求，并确保培训计划是切实可行的
C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力，使人在工作中充分发挥其优势
D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征
E.对于基本知识、技能和素质，应尽早在学员上岗前就进行培训
A.助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
B.小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿
C.现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
D.对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要
E.根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法
A.我国已经开始对6个月内确诊为永久性听力损失的婴幼儿实行干预性服务
B.早期干预是聋儿听觉言语康复的关键因素
C.实行干预性服务其中重要的一项就包括助听器验配
D.测试既要保证助听器验配有效，又要切记不要使助听器的增益过大加重患儿的听力损失
E.6个月以内的婴幼儿很难测试出准确的助听听阈
A.范例要紧密结合实践
B.应选取典型的范例
C.应选取具有普遍性的范例
D.应选取易理解认识的范例
E.应选取有说服力的范例
A.帮助验配师提高其知识水平和能力水平是进行专项助听器验配师培训的根本目的
B.为了使培训达到良好的效果，必须在培训前制定培训目标
C.制定的培训目标必须能够反映验配师的知识水平和能力水平，目的性要强，同时具有可实践性
D.应根据验配师不同的知识水平和能力水平制定不同的培训标准
E.应对培训中所需涵盖的知识培训和能力培训要点进行细化和明确
A．验配角膜塑形镜和一般的购物消费不一样，必须要到正规的医疗机构，请专业的眼科医生，根据患者自身眼部的健康状况来订制个性化的治疗方案，并根据具体的治疗方案来选择相应的产品
B．角膜塑形镜产品的选择，是依据患者的病情结合专业的医学诊断来验配的，并不是单纯通过价格的高低来判断产品的价值
C．目前除手术外，没有任何一种方法能够完全消除近视，角膜塑形镜不能治愈近视
D．验配角膜塑形镜的适应症是8岁以上人群，且近视度数低于600度，散光度数低于150度，超出这个范围内就不建议验配角膜塑形镜
A.传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些;
B.由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训;
C.无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可;
D.同侧不同性质聋的动态范围:混合性聋>传导性聋>感音神经性聋。
A.各个厂家的编程软件可以在没有连接助听器的时候，使用模拟调试助听器来进行软件学习
B.验配软件可以通过助听器选择界面，选择一款助听器型号点选“模拟”进行模拟调节
C.模拟调节过程中，可在调节界面中进行增益和最大声输出的模拟操作
D.有一些功能测试需要连接助听器配合才能完成
E.编程导线一般分为插孔式和插片式
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