你回去后把今天大家在会上提的意见都整理起来()
- · 有9位网友选择 错,占比90%
- · 有1位网友选择 对,占比10%
分析要求:(1)对照三鹿奶粉事件,说明这里涉及哪几种控制类型。(2)你认为从厂家内部控制角度,哪种控制最重要?为什么?
请运用儿童观评析该教师的行为。
A.赞美小王:“在会上你对我问题的解答特别有用,我今天就发现这个软件用起来更顺畅了,特别感谢”
B.会后的交流结束后,你与小王握手,并表示:“今天太值得了。我对办公软件有了更深入的了解,帮我打开了一个新世界。今晚,我就把新办公软件用起来”
C.在现场拉着小王夸20分钟,各个细节都夸一遍
D.事后立即使用这款软件,并且在使用一周后,再次跟小王反馈和赞美一遍
A.实事求是原则
B.双向沟通原则
C.互惠互利原则
D.开拓创新原则
E.尊重人格原则
F.全员 PR 原则
请从职业理念的角度分析教师的做法是否正确,为什么?
请分析该教师的做法是否正确,为什么?
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大家都冥思苦想,这时,有个人从人群中走了出来,走到假山面前,把老虎从假山上拿出来,过会,又放回去。这时候,主办方宣布这个人猜对了。你能根据这人的动作和当时场景想到这是那两条成语吗?
A.由于讨论会上所有与会人员都同意公司对西北地区的投资决定,于是大家把因病缺席的小崔也默认为赞成者,最后会议一致通过该决定
B.某次教研会上,张老师就教导主任安排的教学任务计划提出意见,因为其他老师一直保持沉默,最终,张老师也保留了自己的意见
C.某公司市场部决定向某地区市场投入五千万资金,但财政部提出反对意见,双方都给出充分的理由,在专题研讨会上,人数较少的财政部还是说服公司高层改变了决策
D.小王在某学校教研部上班,经常在教学研讨会上对老师们的教学计划等提出意见,大家都以他年轻、对教学没经验为由,对他的意见一笑置之
师发现了李永波的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的学生要讲卫生,并当着全班同学学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害,在这以后,每当上这位老师的课时,李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子,同时想起老师说,“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头,这种心理妨碍了他集中精力听课,所以对老师教的内容学的很差。结果考试时李永波不及格,老师狠狠的批评他,李永波终于忍受不住了,他把这件事告诉了母亲,母亲向学校要求调换班级,学校领导知道这件事后同意了,后来,李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题:结合案例运用“以人为本”的学生观,分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生?30材料一今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:“这篇课文比较长,我们将用两节课学完。”说完,便转过身去板书,他刚写完课文题目,便听到有学生喊“报告”。“什么事?”老师问。“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长,但语言比较好懂,即使有些难懂的句子,课文下面都加了详细的注解,而且我们按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容,所以没有必要花两节课了。”老师听了该学生的解释后,便向大家问到:“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是老师说:“很好!我也赞成大家的意见,那么我们就用一节课的时问来学习这篇课文吧!”同学们立刻发出了满意的欢呼声。请从学生观的角度,评析这位教师的教学行为。
A.正确,老师在教学中指定幼儿来展示作品.可以促进此幼儿的发展
B.错误,老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求
C.正确,老师通过合理的方式来维护课堂秩序
D.错误,老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系
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