数学是培养和锻炼人的思维能力的基础，被人们形象称为思维的“()”。

培养婴儿思维能力的有效方法是()

A.概括思维教育

B.抽象思维教育

C.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

A:科研是思维的必要条件，正常思维是逻辑的基础和前提，逻辑是人们的科研能力和思维能力的一种表现。

B:思维是科研的必要条件，逻辑是科研的基础和前提，科研是人们的逻辑水平和思维能力的一种表现。

C:逻辑是正确思维的必要条件，正确思维是科研的基础和前提，科研是人们的逻辑水平和思维能力的一种表现。

D:三者没有关系。

培养婴儿思维能力的有效方法是()。

A.概括思维教育

B.抽象思维教育

C.抽象思维教育

D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

A.早点学习说话

B.采取形象直观的教育方法

C.概括思维教

D.抽象思维教育

A.造型能力

B.创新能力

C.审美趣味

D.形象思维能力

A.真实

B.具象

C.抽象

D.形象

培养思维能力要培养思维的主动性.问题意识和方法。()

中学生思维能力的培养，应主要从思维品质的敏捷性、灵活性、（）入手。

A.深刻性

B.批判性

C.系统性

D.独创性