学习的基本形式有哪些?()
A.学习的形式可以分为非联合性学习和联合性学习
B.非联合性学习可以分为习惯化和敏化两种
C.联合型学习可以分为经典式条件反射和操作性条件反射两种
D.联合型学习可以分为器具性条件反射和操作性条件反射两种
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A.学习的形式可以分为非联合性学习和联合性学习
B.非联合性学习可以分为习惯化和敏化两种
C.联合型学习可以分为经典式条件反射和操作性条件反射两种
D.联合型学习可以分为器具性条件反射和操作性条件反射两种
A、由英国科学家Morris于1981年设计。
B、其思路是让动物在不透明的水中寻找隐藏平台的过程。
C、动物需要通过空间学习记忆水下平台的位置。
D、实验过程中平台的位置是不固定的,
A、实验分为定位航行和空间搜索两个阶段。
B、定位航行实验阶段平台位置固定,动物每天训练一次,连续若干天。
C、空间搜索实验阶段移除平台,记录动物在原平台所在象限游泳距离和时间。
D、定位航行实验阶段,如果在规定的时间内动物没有找到平台就弃去不用。
A、实验过程要记录逃避潜伏期、目标象限游泳距离、目标象限停留时间、目标象限穿越次数等参数。
B、学习能力强则逃避潜伏期短,目标象限游泳距离长、停留时间长、穿越次数多。
C、通过统计比较对照、和药物组的差异得出结论。
D、学习能力强则逃避潜伏期长,目标象限游泳距离短、停留时间短、穿越次数少。
A、焦虑症很难建立非常吻合的动物模型。
B、焦虑动物模型主要是测定动物“焦虑样行为”。
C、动物焦虑样行为表现为“选择-回避”的冲突状态。
D、焦虑症动物模型与焦虑症的特征非常吻合。
A、焦虑症是发作性或者持续性情绪焦虑和紧张为主要临床相的神经症。
B、焦虑和抑郁是涉及内源性因素和对应激的反应失调。
C、目前焦虑抑郁的药物对部分患者无效或有严重的副作用。
D、焦虑抑郁不能治愈。
A、十字迷宫具有两个开臂,两个闭臂,距离地面抬高50厘米.
B、利用动物对陌生环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突。
C、正常小鼠对开臂有一定的探究行为,但是焦虑小鼠探究减少。
D、根据给药组和对照组探究行为的差异来评价药物对焦虑的作用。
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