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提问人：网友zuizui4900 发布时间：2022-01-06
[单选题]

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

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1天前
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更多“（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一”相关的问题
第1题
注意是一种（）。

A.独立的心理活动过程

B.非独立的心理活动过程

C.感知活动过程

D.思维活动过程

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第2题
在人的发展中起主导作用的因素是（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性

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第3题
《金黄的大斗笠》和《散步》两篇课文都选取了一个巧妙的角度，写出家庭成员之间的亲情，下面哪一项可以作为课后补充阅读的材料？（）

A.《我与地坛》

B.《羚羊木雕》

C.《小桔灯》

D.《挖荠菜》

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第4题
叶圣陶先生曾说过，文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。在古诗《过零丁洋》中，以下的朗读节奏划分，哪一项是错误的？（）

A.辛苦／遭逢／起／一经，干戈／寥落／四周／星

B.山河破碎／风／飘絮，身世浮沉／雨／打萍

C.惶恐滩头／说／惶恐，零丁洋里／叹／零丁

D.人生／自古／谁／无死？留取／丹心／照／汗青

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第5题
下面是某校语文教研活动的一个小记录，阅读并按要求答题。 。围绕《三打白骨精》的教研，老师自觉阅读《西游记》原著，更读了《四百年西游记学术史》《西游记与民俗文化》《名家读西游记》《看罢西游不成经》等评论著作，《文学理论》《文学概论》《当代西方文论》《中国叙事学》《现代小说美学》等文艺理论书籍。《三打白骨精》的教研活动结束后，陆续共读儿童文学名著《长袜子皮皮》，推荐有益于提高教师朗读水平的《朗诵学》……对以上材料理解不正确的是（）。

A.语文教师提升自身的专业素养，不仅要在日复一日的课堂教学中有意识地自我修炼、积累经验，更要注意为自己的专业发展积淀来自根部的力量一文学素养的提升

B.读书，是每个语文教师专业成长必需的生命方式，从这样的意义和高度上讲，教师就必须读书

C.伴随读书，也可以开展一系列的活动，比如考试、答题、研讨、讲座等，这样能够更好地激发阅读兴趣

D.语文教师应将主要精力用在研读教材中的选文上，不用花费时间去读书

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第6题
学习完《论语十则》，老师向学生解释了通假字的概念，下列选项中，不含有通假字的一项是（）。

A.学而时习之，不亦说乎

B.学而不厌，诲人不倦

C.默而知之

D.温故而知新

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第7题
教学《邹总讽齐王纳谏》，教师讲解“忌不自信”一句出现了宾语前置现象，下列选项不适合作为例子使用的是（）

A.沛公安在

B.夫晋，何厌之有

C.臆!微斯人吾谁与归

D.皆营未尝有

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第8题
教学《香菱学诗》，为了增加学生对香菱这一人物形象的了解，教师列举了《红楼梦》中有关香菱的其他情节，下列选项中合适的是（）。

A.呆香菱情解石榴裙

B.勇香菱病补雀金裘

C.含耻辱情烈死香菱

D.俏香菱软语救贾琏

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第9题
为了提高学生的写作文采，教师布置了一些积累名言警句的练习，在批改作业时，发现有些学生出现了“言不对人”的现象，以下哪一项是不正确的？（）

A.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。（鲁迅）

B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（《战国策》）

C.书是人类进步的阶梯。（高尔基）

D.学而不思则罔，思而不学则殆。（《庄子》）

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第10题
教学《变色龙》，教师向学生介绍作者契诃夫，其中提到他是“世界三大著名短篇小说家”之一，同时给学生介绍了其他两位作家及代表作品，下列选项中正确的一项是（）。

A.海明威《老人与海》莫泊桑《项链》

B.莫泊桑《羊脂球》屠格涅夫《猎人笔记》

C.欧？亨利《麦琪的礼物》奠泊桑《我的叔叔于勒》

D.川端康成《伊豆的舞女》欧？亨利《警察与赞美诗》

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