Schuman（1986)提出的社会距离的概念是什么？

社会主义核心价值观在社会层面提出了什么?()

社会调查的功能与作用是相同的概念。()

下列概念中,不属于自我概念的是()

【多选题】丁燕通过孔子学院的甄选考试，于在2016年硕士毕业后，赴澳大利亚悉尼的一所高校担任汉语老师。刚刚抵达澳洲的丁燕对新生活充满了期待，每天信心满满地走进课堂。她的课堂充满欢笑与活力，学生和同事们都对她赞赏有佳。转眼一年过去，丁燕在悉尼高校职教的任期已满。她终于回到了日思夜想的北京老家。现在，她在北京一所中文培训学校任教。返乡之后，她觉得有些失落、沮丧。有时甚至希望再次回到悉尼。以下哪副画体现了丁燕出现了“返乡休克”？

依据第二语言习得研究领域中的重要概念“关键期假说”中所述，以下什么时段是学习外语的最佳时期？

【多选题】丁燕通过孔子学院的甄选考试，于在2016年硕士毕业后，赴澳大利亚悉尼的一所高校担任汉语老师。刚刚抵达澳洲的丁燕对新生活充满了期待，每天信心满满地走进课堂。她的课堂充满欢笑与活力，学生和同事们都对她赞赏有佳。但时过两月，她开始觉得在澳洲的生活令自己疲惫不堪。她认为“文化休克”现象正在她身上逐渐显现。以下哪些图片反应了丁燕的文化不适应的症状？

英国留学生Ashley得了重感冒，请假在家。她的中文助教小艾得知了这一消息，主动上门，送饭送药，还打算为Ashley补课，忙得不亦乐乎。小艾是一位充满正能量的汉语教师，她的行为值得大家学习。

【多选题】丁燕通过孔子学院的甄选考试，于在2016年硕士毕业后，赴澳大利亚悉尼的一所高校担任汉语老师。刚刚抵达澳洲的丁燕对新生活充满了期待，每天信心满满地走进课堂。她的课堂充满欢笑与活力，学生和同事们都对她赞赏有佳。但时过两月，她开始觉得在澳洲的生活令自己疲惫不堪。她认为“文化休克”现象正在她身上逐渐显现。丁燕决心积极应对“文化休克”带来的种种不适。以下哪些是适当的策略呢？