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提问人：网友lpjmarco
发布时间：2022-01-07
[主观题]
【判断题】3、教师只有是一个高水平的建构游戏者，才能给孩子的建构游戏好的支持。（）
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A. 游戏的教育作用发挥得如何
B. 儿童主体性发挥的程度
C. 游戏有没有促进儿童的认知发展
D. 教师的主观意志有没有实现
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第2题
A. 学生甲：（1）句中的"十二三岁"表示概数，不能用顿号隔开。
B. 学生乙：（2）"交到有关部门，"此处的逗号应改为句号，否则句意不明确。
C. 学生丙：（3）括号内容是解释"详细地址"，放在句号内。
D. 学生丁：（4）句为感叹语气，问号改为感叹号。
第3题
在确定企业销售-物流服务关系的四类模型中，通过设定一个高水平物流服务，再降到一个较低水平来确定服务水平与销售关系的方法是()。
A.两点法
B.事前-事后实验法
C.游戏法
D.买方调查法
第10题
【单选题】3.下列不属于小班幼儿智力游戏指导要点的是（ ）
A、适应3-4岁幼儿接受能力
B、选择规则简单、趣味性较强的的游戏
C、一个游戏中要设置多项任务
D、教师要熟悉游戏的目的、重难点和规则等
