题目内容
（请给出正确答案）
A.花药离体培养获得单倍体植株
B. 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
C. 基因工程培育抗虫棉植株
D. 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
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A.花药离体培养获得单倍体植株
B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
C.基因工程培育抗虫棉植株
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
A.选择1利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B.选择2利用花药离体培养得到单倍体植株
C.选择3利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.选择4利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
A.A
B.B
C.C
D.D
A.A
B.B
C.C
D.D
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
A.要培养无病毒感染的草莓植株可使用植物的组织培养技术
B.克隆羊多莉的实例说明了细胞核控制生物的发育和遗传
C.利用大肠杆菌生产胰岛素用到了转基因技术
D.在制作葡萄酒的过程中要用到葡萄球菌进行发酵
A.植物组织培养过程需在无菌且无光的条件下进行
B.植物体细胞杂交过程能体现出细胞膜具有流动性的特点
C.杂种细胞的细胞核融合完成是细胞融合完成的标志
D.植物体的叶肉细胞能在一定条件下经脱分化形成胚状体
A.植物组织培养过程需在无菌且无光的条件下进行
B.植物体细胞杂交过程能体现出细胞膜具有流动性的特点
C.杂种细胞细胞核融合完成是细胞融合完成的标志
D.植物体的叶肉细胞能在一定条件下经脱分化形成胚状体
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