幼儿言语识别测试(PSI)由Jerger在1984年为()以上儿童开发的闭项式图片指认测试,其目的是获得儿
幼儿言语识别测试(PSI)由Jerger在1984年为()以上儿童开发的闭项式图片指认测试,其目的是获得儿童识别词和句子能力及鉴别诊断儿童听觉外周系统和中枢系统的障碍。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
E.6岁
幼儿言语识别测试(PSI)由Jerger在1984年为()以上儿童开发的闭项式图片指认测试,其目的是获得儿童识别词和句子能力及鉴别诊断儿童听觉外周系统和中枢系统的障碍。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
E.6岁
幼儿言语识别测试(PSI)包括词表和句表,句表由简单的安静环境下的测试到难度逐渐增加的噪声下测试组成,噪声采用()。
A.白噪声
B.多人谈话噪声
C.环境噪声
D.嘈杂语噪声
E.稳态噪声
进行幼儿言语识别测试(PSI)时,儿童在某一MCR正确率()可以进行难度更高的MCR测试。
A.≥15%
B.≥20%
C.≥25%
D.≥30%
E.≥35%
进行幼儿言语识别测试(PSI)时,对于CI儿童,言语给声扬声器位于儿童正前方(方位角0°),竞争句子给声扬声器位于非植入CI一侧,与前方呈()。
A.45°
B.60°
C.90°
D.120°
E.150°
进行幼儿言语识别测试(PSI)时,在安静条件下,正确率()可进行竞争环境下测试,竞争噪声下难度根据信号噪声比(message-to C0mpetition ratios,MCRs)分为三个等级,分别为+10dB MCR(竞争强度低于测试强度10dB)、0dB MCR、-10dB MCR。
A.≥75%
B.≥80%
C.≥85%
D.≥90%
E.≥95%
A.语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致
B.语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行
C.“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料,以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试
D.“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD,既适合于幼儿的言语测听,又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估
E.韵母识别“鼻-白-拔”中,如果让听障者找出“拔”,则“拔”为目标词,“鼻”和“白”则为陪衬词
言语听觉评估中,自然环境声响识别测试内容选()声响。
A.10种
B.15种
C.18种
D.20种
E.25种
言语听觉评估中,同音单音节声调识别测试时每组出示()测试图片。
A.2张
B.3张
C.4张
D.5张
E.6张
()的测试目的是找出被试者听到并听懂言语声的最舒适声级。
A.言语识别阈
B.最适响度级
C.不舒适阈
D.言语识别率
E.背景声中的言语识别
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