职前教师的职业道德教育,主要依靠的是
A.教育实践
B.职前教师的自发学习
C.师范院校的教师教育
D.社会对教师的角色规范
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A.教育实践
B.职前教师的自发学习
C.师范院校的教师教育
D.社会对教师的角色规范
公正所具有的特性包括:
A、对等性
B、可互换性
C、最终判定一是看是否有利于社会发展,二是是否有利于个体幸福。
D、公正包括补偿性公正和惩罚性公正
关于良心的正确表述是:
A、良心的作用主要表现为指导作用、监督作用、评价作用
B、良心表现为社会对社会成员行为的具体要求
C、良心是道德认知、道德情感和道德意志的统一
D、良心的评价作用主要有直觉和理智两种方式
教师在职业道德修养中要做到慎独,应着重从几个方面下功夫:
A、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”
B、在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
C、主要依靠师德规范的“他律”方式。
D、怀有“天知地知、你知我知”的自我警醒。
正确地对待和争取荣誉,教师应该:
A、调整价值取向,以教书育人、培育人才为荣
B、珍惜教师荣誉,维护教师专业荣誉和尊严;
C、加强教育宣传,争取社会对教师工作的理解和支持
D、不为名所累,不沽名钓誉,潜下心来教学生,专心致志育人
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