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提问人:网友tangmanyun2019 发布时间:2022-01-07
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护理评判性思维的核心目的是()。

护理评判性思维的核心目的是()。

A.临床决策

B.诊断推理

C.质疑反思

D.鉴别诊断

E.演绎推理

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第1题
以下哪项不属于护理评判性思维的构成要素

A、专业知识

B、护理经验

C、思维技能

D、情感态度

E、制定决策

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第2题
对“评判性思维”理解正确的是( )

A、评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定

B、护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断

C、评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点

D、评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础

E、护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础

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第3题
护理人员严格参照操作规范进行工作,属于评判性思维的( )

A、基础层次

B、简单层次

C、复杂层次

D、尽职层次

E、推理层次

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第6题
关于循证护理错误的是

A、首先明确需要解决的问题

B、收集相关证据很重要

C、核心思想是接受现有的专业知识

D、应该选择及使用其中最有效的证据

E、循证护理由八个步骤组成

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第7题
以下哪一项不是循证护理的步骤?

A、明确问题

B、文献检索

C、传播证据

D、应用证据

E、排列顺序

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第8题
某医院实习护士小李,工作认真,严格按照在学校所学知识护理患者,对患者尽职尽责,但是患者还是对小李的工作效果不满意。请问小李在工作中评判性思维的运用是处于哪个层次

A、基础层次

B、复杂层次

C、尽职层次

D、理解阶段

E、深入阶段

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第9题
在输液前,护士小张对患者的综合情况进行评判,如患者的病情、年龄、血管情况、病情情况等,并判断医嘱不是合理。请问小张的护理工作中体现了哪种思维能力的运用

A、形象思维

B、评判性思维

C、创造性思维

D、抽象思维

E、直觉思维

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