学校寒假疫情防控中强化留校学生管理服务举措有:()。
A.实行留校学生相对集中住宿管理
B.若留校学生有离京需求或京内请假外出超过3天,则按照离校学生管理标准和返校流程出入校园
C.导师为留校研究生管理的第一责任人
D.留校学生一天之内的临时外出可以不用请假
- · 有4位网友选择 C,占比40%
- · 有3位网友选择 D,占比30%
- · 有2位网友选择 AC,占比20%
- · 有1位网友选择 ABC,占比10%
A.实行留校学生相对集中住宿管理
B.若留校学生有离京需求或京内请假外出超过3天,则按照离校学生管理标准和返校流程出入校园
C.导师为留校研究生管理的第一责任人
D.留校学生一天之内的临时外出可以不用请假
某高校后勤集团副总经理说我们也考虑到留校学生的生活学习问题,暑假期间为了学生的安全和有效的管理,学校将男女学生分别集中住宿,学校的图书馆在每个星期三开放一天,教师阅览室也适当开放两层,以供学生学习之用。”为了应对留校学生,X市大多数高校也采取了相同的管理方式。
尽管学校做了这些努力,但仍然难以满足越来越多的“留校一族”的需求。X大学生小王说,学校诸如实验室、机房等教学设施基本上不开放,有时候查资料、做设计等都很不方便。暑假期间,虽然学校的各个部门都有人值班,但其工作却基本上处于停滞状态,留校学生虽然身在校园,但多数游离于学校的管理之外。一些学生想参加社会实践,但校方提供的机会很少,‘生打工由于无从了解相关信息,导致上当查骗的也木在少数,一些老师和学生认为,学校暑期不能再“不了了之”。
请根据上述材料反映的问题,提出改进高校假期留校学生管理工作的方案。
要求:针对性强,观点明确,字数不少于600字。
A.参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;
B. 参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;
C. 获得毕业后直接留校任职相关职务或得到指定就业安排;
D. 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;
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