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提问人：网友wsy3151
发布时间：2022-01-07
[主观题]
利用项的概念层次信息，不仅可以发现涉及那些出现频率比较低的商品的频繁模式和关联规则，而且还可以发现概括性更强的规则。
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第3题
在多层次关联规则分析中，如果将商品进行归类，每一商品类别的支持度会（）其包含的每个商品的支持度，从而有利于发现一些有意义的频繁模式或关联规则。
A.小于
B.等于
C.大于
D.不确定
第6题
有关关联算法正确的是？
A.关联规则挖掘的目的是发现满足最小支持度和最小置信度的所有关联规则
B.如果一个项集不是频繁的，那它的子项目集也不是频繁的
C.具有较低支持度的项集不能生成较高置信度的关联规则
D.关联规则的前向和后项位置替换后的关联规则支持度改变
第8题
21世纪的教师不仅仅是信息的传播者，还应是知识的助产士。对上句中教师的作用理解正确的是()
A.不是传播信息，而是传播知识
B.不仅传播信息，而且传播知识
C.不仅传播信息，而且帮助学生有所发现，有所创新
D.不是传播信息，而是帮助学生有所发现，有所创新
