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提问人：网友zytkhr1 发布时间：2022-07-10

[判断题]

无论是素质教育还是核心素养，都是为了解决“培养什么人”的问题。（)

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第1题

对核心素养和素质教育关系的描述正确的是哪两项（)

A.核心素养推动素质教育进入新阶段

B.核心素养是对素质教育的坚守

C.核心素养取代素质教育

D.核心素养就等于素质教育

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第2题

无论是君主立宪还是民主共和，主权在民都是他们的核心要义。

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第3题

__无论是反映情况、介绍经验，还是揭露问题、提出见解，其目的都是为了解决实际问题，都是针对一定问题而进行的（）

A.监察建议书

B.简报

C.调研报告

D.函

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第4题

素质教育往功利方向发展等些问题，需要付出以下哪些努力来解决（)

A.进步清晰素质教育模板

B.丰富素质教育内涵

C.把素质教育思想具体化

D.把素质教育转化为学生应具备的核心素养

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第5题

素质教育以培养人的_____为核心。

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第6题

无论是分类汇总记账凭证还是全部汇总记账凭证，其目的都是为了简化登记总账的工作。（)

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第7题

邹广文教授指出，文化的本质在于“化人”，无论是凝聚“中国精神”，还是弘扬传统文化、培培育和谐的文

化生态,最终落脚点都在全民族人文素养的提升。()

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第8题

无论是全面深化改革、全面依法治国，还是全面从严治党，其目的都是为了实现全面建成小康社会。

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第9题

无论是定时器还是计数器，都是脉冲计数器。（)

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第10题

5．无论是定时器还是计数器，都是脉冲计数器。（)

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第11题

无论是手工系统还是电算化会计系统，其最终目标都是为了加强经营管理，提供会计信息，参与

经营决策，提高经济效益。（）

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