脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是A.文字删除训练B.时间感训练C.排列数字训练D.
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是
A.文字删除训练
B.时间感训练
C.排列数字训练
D.地图作业训练
E.辅助器具代偿
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是
A.文字删除训练
B.时间感训练
C.排列数字训练
D.地图作业训练
E.辅助器具代偿
A.注意障碍的功能恢复训练
B.改善患者自知力的功能训练
C.记忆障碍的功能恢复训练
D.失认症的功能恢复训练
E.失用症的功能恢复训练
脑外伤患者认知功能评定不包括
A、认知功能障碍筛选检查(CCSE)
B、TCA认知评测
C、认知障碍分级(RLA标准)
D、精神状态检查量表(MMSE)
E、Ashworth量表
A.主要适用于神经康复,如脑卒中、脑外伤、脊髓损伤等引起的步行功能障碍
B.可有效抑制康复早期患者形成异常步态,同时有效节省治疗师体力
C.只能进行落地行走模式的步行训练
D.足底压力板可作为评估设备,对治疗前后的治疗效果进行评估
E.步长、步高、行走速度等训练参数可通过软件调节
A.脑血管意外引起的上肢功能障碍
B.脊髓损伤引起的步行功能障碍
C.脑血管意外引起的步行功能障碍
D.骨折不稳定期的患者
E.脑外伤引起的步行功能障碍
A.指导患者进行认知功能训练
B.对有吞咽功能障碍者进行治疗和处理
C.指导患者进行医疗运动
D.了解和评定患者的职业兴趣、基础和能力
E.将做好的假肢或矫形器让患者试穿,并作检查
A、药物治疗
B、认知康复
C、给予家庭建议和支持
D、住院康复
E、长期的住院治疗
A.物品归类训练
B.打招呼训练
C.模拟购物训练
D.字图匹配训练
E.图物理解训练
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