题目内容
（请给出正确答案）
A、运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全面、全程、连续、专业的护理服务
B、严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标，参与多形式健康教育开展
C、完成所分管患者的各项治疗和护理工作，协助医生进行诊疗工作
D、在上级护士的指导下参与本专业的新技术、新业务，撰写护理论文
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
抱歉！暂无答案，正在努力更新中……
更多“N1级的岗位职责包括（）”相关的问题
A.负责一级护理/重症病人
B.协助制订本科室护理工作计划，参与护理管理
C.熟练掌握并指导N1、N2级护士正确运用护理程序，及时完成各项护理工作
D.指导N1、N2级护士业务学习及技术训练
E.承担临床实习及进修人员的教学任务
A.运用护理程序需要具备多学科的知识
B.护理程序是动态和持续变化的
C.实施护理程序的目的是保证病人得到高质量的整体护理
D.护理程序要求针对病人的具体需要提供个体化护理
E.护理程序可适用于任何人
检查所管科室基础护理、重病护理、各级护理制度实施情况是()
A.科护士长的岗位职责
B.护理部副主任的岗位职责
C.护理管理委员会的职责
D.分级护理管理小组的职责
E.专科护理管理委员会的职责
A．在护士长，护理组组长领导，及专科护土及高级护士指导下实施所分管患者的各项护理工作
B．熟悉基础护理知识及护理操作规程，掌握各班职责，能够按照护理工作流程，护理工作标准，和技术规范
C．准确执行医嘱，正确实施治疗、用药和护理措施，并观察和记录患者的反应，严格三查七对
D．加强基础医学知识和护理知识的学习，强化学习并掌握各种基本操作，加强“三基”培训，每季度参加一次基础理论考核和操作考核，成绩合格≥85分
E．对病情危重随时有变化或大手术的患者，在上级护士的指导下共同完成
A.建立目标管理体系
B.强调责、权、利三者的统一
C.强调责、权、利相互分离
D.重视调动人的主动性和积极性
E.要淡化传统意义中严格的岗位职责
健康教育程序与护理程序的关系是（）
A．两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评价
B．健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的反应
C．护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能
D．运用护理程序，就可不用健康教育程序
E．健康教育程序是护理程序的一个组成部分，两者相辅相成，密不可分
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
