“最美奋斗者”学习宣传活动热情讴歌了中华人民共和国成立以来各地区、各行业、各领域涌现出来的先进人物,激励广大干部群众以“最美奋斗者”为榜样,把榜样的力量转化为人们弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代的实际行动。这说明道德具有()功能
A.认识功能
B.评价功能
C.教育功能
D.调节功能
A.认识功能
B.评价功能
C.教育功能
D.调节功能
A. “最美奋斗者”奋进新时代
B. “最美奋斗者”全国宣讲
C. “最美奋斗者”学习宣传
D. “奋进新时代”学习宣传
A.邹容
B.章太炎
C.严复
D.陈天华
A.北京
B.上海
C.广州
D.南京
A.生命至上
B.举国同心
C.舍生忘死
D.尊重科学
A、“新时代好少年”学习宣传活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动
B、“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动
C、“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动
D、“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动
A.都集中体现了启蒙运动的思想
B.都强烈抨击资本主义制度的弊端
C.都集中体现了人文主义的精神
D.都热情讴歌社会主义制度的优越
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