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提问人:网友ixyhuangyu 发布时间:2022-07-19
[多选题]

人的身心发展具有规律性,这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展规律表现为()

A.身心发展的不平衡性和个别差异性

B.身心发展的顺序性和阶段性

C.身心发展的互补性

D.身心发展的整体性

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匿名网友[3.***.***.116]选择了 D
1天前
匿名网友[189.***.***.218]选择了 BC
1天前
匿名网友[157.***.***.42]选择了 AD
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匿名网友[141.***.***.62]选择了 D
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1天前
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更多“人的身心发展具有规律性,这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展规律表现为()”相关的问题
第1题
3.人的身心发展具有差异性,这要求教育必须坚持()。 A.全面发展 B.取长补短 C.因材施教 D.循序渐进

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题
教师职业道德对教育对象有教育功能,这要求教师必须具有一些基本的美德,主要体现在正派公正、真诚教师职业道德对教育对象有教育功能,这要求教师必须具有一些基本的美德,主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和()四个方面

A.关爱学生

B.有责任感

C.有同情心

D.尊重信任

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第3题
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律。()

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律。()

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第4题
人的身心发展的特殊性表现在

A.人的身心发展是在社会实践过程中实现的

B.人的身心发展具有能动性

C.人的身心发展具有客观性

D.人的身心发展具有主观性

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第5题
在教育教学的要求、教育内容的选择上,不能搞“一刀切”,这说明人的身心发展具有__________
特点。

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第6题
教育是一种培养人的活动.在这种活动中,既要体现()的要求,又要促进人的身心发展,它是一个统一的活

教育是一种培养人的活动.在这种活动中,既要体现()的要求,又要促进人的身心发展,它是一个统一的活动过程.

A.家庭

B.社会

C.教师

D.社区

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第7题
我国古代教育思想提倡“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不平衡性。()

我国古代教育思想提倡“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不平衡性。()

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第8题
教育要适应人身心发展的阶段性,教师应该__________。

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第9题
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A.必备的教育科学知识B.精深的学科

教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()

A.必备的教育科学知识

B.精深的学科专业知识

C.广博的科学文化知识

D.政治理论修养

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第10题
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构中应有()A. 系统的马列主义理论修养B.

教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构中应有()

A. 系统的马列主义理论修养

B. 精深的专业知识

C. 广博的文化基础知识

D. 必备的教育科学知识

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第11题
人的身心发展的特殊性表现在,人的身心发展具有____________________,是在社会实践过程
中实现的。

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