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提问人：网友anonymity 发布时间：2022-01-06
[单选题]

教师的教学监控能力真正提高的重要标志是( )。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控的迁移性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控达到自动化

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1天前
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匿名网友[249.***.***.152]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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更多“教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（)。 A．教学监控的敏感性增强 B．教学监控的迁移性增强 C．教”相关的问题
第1题
教师的教学监控能力包括哪些方面。

A、教学的计划性与准备性

B、课堂教学的组织性

C、教学内容的驾驭程度与掌控性

D、对学生进步的敏感性

E、对教学效果的反思性

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第2题
教学监控能力的特征是()
A．能动性

B．普遍性

C．有效性

D．优越性

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第3题
现代教师应该具备的教学能力有()。
A、教学认知能力

B、教学设计能力

C、教学操作能力

D、教学监控能力

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第4题
他人指向型
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第5题
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体(  )。

A．成就水平的测验  B．能力形成的测验

C．结构的测验  D．智力发展的测验

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第6题
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(  )。

A．做出分析  B．做出判断  C．进行评估  D．做出决策

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第7题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用(  )。

A．以教师为中心的讲授策略  B．师生互动策略

C．以学生为中心的发现学习  D．合作学习策略

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第8题
在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是(  )。

A．知识  B．领会  C．综合  D．评价

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