体育教师是学校体育目标的具体______和______，其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

体育教师是学校体育目标的具体执行者和组织者，其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。()

体育教师和学生是学校体育改革的具体实践者。()

参考答案：错误

实施学校体育工作的基本队伍和具体成员是（）

A．体育教师

B．体育指导员

C．体育主管领导

D．班主任

问题：试从学校体育目标的角度分析上述现象及其问题。

案例：某学校主管体育工作的领导认为，体育就是运动竞赛，一个学校的体育工作搞得好不好，主要看学校的运动竞赛成绩是否出众，因此明确要求该校体育教研室一定要狠抓课余训练，并在全市中学生田径运动会、篮球比赛等课余体育运动竞赛中夺冠军、拿名次，并以此来衡量该校体育教师的工作业绩。 问题：试从学校体育目标的角

体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。()

A．正确

B．错误

体育教师既是学校体育工作的得组织者，又是体育锻炼的参与者。()

参考答案：错误