一位男性当事人对治疗师说:“我真不想回家,我太太总是指责我没本事,叨唠跟着我吃亏,从来没有好脸
A、开放式询问
B、具体简洁
C、对质
D、真诚接纳
E、共情的回应
A、开放式询问
B、具体简洁
C、对质
D、真诚接纳
E、共情的回应
A、开放式询问
B、具体简洁
C、共情的回应
D、真诚接纳
E、面质
一位新入园的儿童问教师:“我想回家,我害怕。”这时,老师最恰当的回答是()。
A.不要害怕
B.你现在很想家吗?别怕,妈妈4点半就来接你
C.妈妈很快就来接你了,放心啦,宝贝
D.有什么可怕的,胆小鬼
请问:面对这位教师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。
,好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了,开学前三天,兴奋得晚上睡不着觉。开学以后头几天,小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是,就在开学第一周的周末,小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措,急着追问缘由。小姑娘哭着说:今天,整整一天,班主任老师没有看我一眼,连一眼也没有看啊!
有位小学校长讲述了另一个真实的故事:一个小学生期中考试数学只得了58分,在教师办公室呆着不肯回家。他对老师说,分数单上挂红灯笼,妈妈是不准让我进家门的。看看老师不作声,又说:老师,这次能不能先借给我2分呢?下次再考,我一定还上这2分。数学老师想了想,深深地点了点头。到了下一次考试,孩子有明显进步,还了2分,受到老师的表扬。之后,孩子的成绩列入了班级的中上游。
试就这两件事,谈谈学习教育心理学的意义。
A.你别老是对我不放心
B.我已经很努力了
C.请尊重我的隐私
D.老师,我会努力的
A.那文章,我认为写得真不怎样——不能和我崇拜的作家、也不能和我相比。(记叙)
B.我多么渴望观看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊!(抒情)
C.青蝇密集在凉棚索子上,铁黑色的细腰蜂就在桑树间或墙角的蛛网左近往来飞行。(议论)
D.一位很要好的朋友来探望我,她刚从树林里远足而来,于是我问她,观察到一些什么。(说明)
A.对老师言听计从
B.要满足老师的所有要求
C.主动与老师沟通
D.尽可能不向老师提意见
A.开放性
B.趣味性
C.活动性
D.科学性
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