题目内容
（请给出正确答案）
A.自学教材就可以(本选择项语言不规范)
B.教材+光盘课件(或下载的课程资源)+网络课程学习
C.只学习光盘课件(或下载的课程资源)
D.教材+光盘课件(或下载的课程资源)学习
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A.自学教材就可以
B.教材+光盘课件(或下载的课程资源)+网络课程学习
C.只学习光盘课件(或下载的课程资源)
D.教材+光盘课件(或下载的课程资源)学习
B．最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。
C．只要智商高就能学好。
D．只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩。
A.充分利用网络优势，选择自己方便的时间、地点进行学习
B.进行以我为主、问题导向的学习，注意结合生活实际发现并尝试解决问题
C.主动运用课程中教授的自主学习方法，特别是查找法学资料的方法
D.注意用画知识结构图的方式，将所学习的知识根据自己的理解系统化
构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题： （）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量．请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线．
A、没有适合所有学生的万能的最佳教学法
B、有适合所有学生的万能的最佳教学法
C、教师要注意了解学生的能力倾向上的个别差异，选择最适合学生能倾特点的教学方法进行因材施教
D、对于能倾水平较低的学生，教师应对他们进行预先训练，在学习方法、学习习惯、学习策略等方面对他们加以指导，提供给他们必要的先备知识，从而提高他们的能倾水平。
A.兴趣、需求、认知水平
B.喜好、目标、认知水平
C.兴趣、能力、知识差异
D.兴趣、需求、学习风格
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