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提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-26
[多选题]

随着新课程改革的发展,新型教学观不断深入课堂实践。下列说法符合新型教学观的有()

A.从以教育者为中心向以学习者为中心转变

B.评价主体从单一转向多元

C.从重视学习成果转向重视学习过程

D.教学从教会学生知识转向教会学生学习

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匿名网友[66.***.***.154]选择了 ABD
1天前
匿名网友[185.***.***.233]选择了 AD
1天前
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1天前
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第1题
阅读下列文字.回答有关问题。随着课程改革的不断深入,学科间的联系不断加强,以环境、能源、资源为线

阅读下列文字.回答有关问题。

随着课程改革的不断深入,学科间的联系不断加强,以环境、能源、资源为线索的化学课程或以化学为主的综合理科课程不断问世,分科课程内部的综合化趋势日益明显,这要求学生在学习的过程中,重视学科知识的交叉,善于找到各学科知识点间的联结点,以培养发散思维、分析和解决问题的综合能力。

结合上述材料,简要回答问题:

(1)试说明设置重视学科间的联系的综合课程具有什么重要意义。

(2)新课程改革下,提倡“促进学生全面发展”的化学教学理念,化学课程如何体现新课理念?(摘自梁永平.理科教师科学本质观调查研究.教育科学,2005年第3期)

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第2题
新课程改革不断深入,要求我们建立的学生观是()。A.学生是固定的人、智慧的人、具有广泛联系的人

新课程改革不断深入,要求我们建立的学生观是()。

A.学生是固定的人、智慧的人、具有广泛联系的人

B.学生是固定的人、独特的人、真实客观存在的人

C.学生是发展的人、智慧的人、具有无穷潜力的人

D.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人

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第3题
新课程改革中的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A.单向培养B.关注学科

新课程改革中的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。

A.单向培养

B.关注学科发展

C.注重学生学习成绩

D.课程创新与开发

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第4题
21世纪以来,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一
种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向新课程环境转轨.将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。根据上述材料,回答下列问题:(1)请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。(2)请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。

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第5题
21世纪以来,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向新课程环境转轨.将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。根据上述材料,回答下列问题:(1)请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。(2)请简要概括一下化学

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第6题
结合实例,论述新课程改革对教学观念、教师的教学观念及教学方式产生了怎样的影响。

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第7题
随着课程改革的不断深入,教学评价的转变现在已经进入一个实质性的阶段,主要关注学生学习状态,不再关注教师的教。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
培养学生的科学素养是科学教育的永恒目标。适当理解科学本质观是科学素养的核心成分之一。我国在新
颁布的科学(7~9年级)课程标准中提到,“通过科学教育使学生逐步领会科学的本质”“发展学生对科学本质的理解”。科学作为一种认识的方式,其本质观与科学的认识论和科学社会学有关,也与科学知识及其发展所固有的价值和信念有关。

(摘自梁永平.理科教师科学本质观调查研究.教育科学,2005年第3期)

结合上述材料,简要回答问题:

试说明在新课程改革下如何基于科学本质观进行化学教学。

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第9题
新课程改革提倡的教学观是()

A.教学的最终目的是甄别和选拔学生

B.教学应以大量重复训练为主要途径

C.学生是接受知识的工具

D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展

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第10题
随着改革的不断深入和各项事业的发展,各领域改革和改进越来越具有全面性、系统性,要把()以及其他各方面创新有机衔接起来。

A.理论创新

B.制度创新

C.科技创新

D.文化创新

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第11题
从师生关系来看,新课程背景下的教学观具体体现为

A.全面发展的教学观

B.交往与互动的教学观

C.开放与生成的教学观

D.个性发展的教学观

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