家庭、个人、同伴和社区是获取性和性别消息的来源()
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A.服务对象不分年龄、性别
B.服务内容包括“六位一体”
C.服务层面包括个人、家庭和社区
D.服务过程是从“生到死”的全程健康服务
E.服务项目包括各科常见疾病的诊疗
A.服务对象不分年龄、性别和疾患类型
B.服务内容包括医疗、预防、康复和健康促进
C.服务层面涉及生理、心理和社会文化各个方面
D.服务范围覆盖个人、家庭与社区
E.服务范围只有个人和家庭
A.小红个人
B.小红的家庭
C.小红的同伴
D.小红的学校
E.小红的社区
A.家庭结构、社区政策、制度和资源获取角度
B.根本上对现存社会结构和政策进行反思
C.社会结构、社会政策、制度和资源分配角度
D.社会结构、社会政策、个人资源分配角度
E.个人系统、社区政策、个人能力和资源获取角度
校外教育是学校健康教育的组成部分,其中最重要的教育是
A、社会
B、社区
C、媒体
D、同伴
E、家庭
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