周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为()。
A.教师与学生的冲突
B.教师与学校的冲突
C.教师与教师的冲突
D.教师与家长的冲突
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A.教师与学生的冲突
B.教师与学校的冲突
C.教师与教师的冲突
D.教师与家长的冲突
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是()
A.了解学生的能力
B.处理教材的能力
C.教学监控能力
D.言语表达能力
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的()
A.了解学生的能力
B.处理教材的能力
C.言语表达能力
D.教学监控能力
A.参与行动研究,提高自身素质
B.借鉴他人经验,加快自身发展
C.加强理论学习,优化知识结构
D.进行教学反思,提高教学能力
四、综合题
1994年,思达公司积累了大量的资金,急需找到新的投资渠道,为了最大限度地利用市场机会和公司在家电行业的优势地位,思达公司陆续上马了电冰箱、洗衣机、电视机、电脑等产品项目,希望利用公司的品牌优势为企业获取更多的利润。
然而1994年后,思达公司领导层不再看好家电行业,认为家电行业生命周期为衰退期,因此公司必须开拓新的领域,建立新的经济增长点。
要求:
(1)按照企业发展战略可选择的三种途径,说明思达公司进入几个主要产业所选择的途径。
(2)简要分析思达公司实施多元化战略的类型、动机。
A.周某等人的行为构成侮辱妇女罪
B.周某等人的行为构成侮辱罪与非法拘禁罪。数罪并罚
C.周某等人的行为构成侮辱罪与非法拘禁罪.属于牵连犯,以侮辱罪定罪论处
D.手段行为和目的行为所触犯罪名的法定刑相同,应以目的行为定罪量刑
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