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提问人:网友meadlai 发布时间:2022-01-07
[单选题]

环保新道路的内涵是()。

A.代价小

B. 效益好

C. 排放低

D. 可持续

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第1题
环保新道路的内涵是()

A.代价小

B.效益好

C.排放低

D.可持续

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第2题
生态保护要积极探索()的环境保护新道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会。A代价小B效益好C

生态保护要积极探索()的环境保护新道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会。

A代价小

B效益好

C排放低

D可持续

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第3题
中国应积极探索()可持续的环境保护新道路。

A.代价小

B.效益好

C.排放低

D.发展快

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第4题
现阶段,我国要在新型工业化和快速城镇化进程中,积极探索出一条()的中国环境保护新道路。

A.代价小

B.效益好

C.排放低

D.产量高

E.可持续

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第5题
现阶段,我国要在新型工业化和快速城填化进程中,积极探索出一条()的中国环境保护新道路。

A.代价小

B.效益好

C.捧放低

D.产量高

E.可持续

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第6题
自然资源是指人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量,它是自然极探索()的环

自然资源是指人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量,它是自然极探索()的环境保护新道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会。

A代价小

B效益好

C排放低

D可持续

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第7题
要坚持在发展中保护、保护中发展的指导思想,遵循()、()、()、()的基本要求,形成节约环保的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,推进环境保护与经济发展的协调融合

A.代价小

B. 效益好

C. 排放低

D. 可持续

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第8题
案例: 张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网,校园网。资源

案例:

张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网,校园网。资源上有科利华语文、数学备课系统、真题资源库和K12,还有2.6万册图书,包括《中国电化教育》等100多种报刊。

该课教学的组织形式是:

①教师提出综合性的探究专题,即关于环保知识的搜索。

②全班每个学生都自定具体题目,如:环保的概念外延及内涵,环保的意义和方法,环保的原则,空气的环保等几十个小课题。

③在班上报告自己搜索的内容及其来源,并通过微机投影到大屏幕上。

④通过讨论,分享信息和个人的创意,进行思维碰撞。

⑤在个体展示的基础上同质分类并混合分组,确定下一题目。

问题:

(1)案例中张老师使用的是什么教学模式?(10分)

(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想对学生的学习有什么积极的作用?(10分)

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第9题
坚持在发展中保护、在保护中发展,积极探索环保新道路,是()全国环境保护大会的标志性成果。

A.第七次

B. 第六次

C. 第五次

D. 第四次

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