评课一般指评课着在随堂听课后对授课教师这节课的_______和_________进行的一系列评价活动。
A.教学过程 教学效果
B.教学行为 教学结果
C.课堂表现 课堂氛围
D.教学目标 教学结果
- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
- · 有3位网友选择 C,占比33.33%
- · 有2位网友选择 D,占比22.22%
- · 有1位网友选择 B,占比11.11%
A.教学过程 教学效果
B.教学行为 教学结果
C.课堂表现 课堂氛围
D.教学目标 教学结果
(1)案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式?请分别列举。
(2)从“促进教学发展”的角度看,两位教师的评课是否有效?
(3)教学评价的功能有哪些?应当以什么样的理念来指导教学评价?
在一堂中学健美操教学课中,教师的教学步骤如下:
1.复习健美操的基本动作手型和之前学过的健美操的7小节。
2.教师讲解示范,学习8-9小节。
3.教师示范完成后,分小组进行练习,教师要求学生在小组长的带领下进行练习,在练习的过程中,要求学生进行交流合作,并相互评价、欣赏。
4.在动作学会后,组内将9小节动作进行自主组合。要求在九个动作中选出4—5小节进行重新组合,可适当加入自己的动作,并给创编的健美操取上响亮的名字。
5.各组分别展示自创成果,学生自评、互评、教师给予点评与建议3课堂气氛活跃,学生积极性高。
问题.
(1) 本节课中采用了哪些教学方法?
(2) 请你谈谈本节课的教学有哪些优势和不足。
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