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提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-10
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学习心理学有助于教师结合教育教学实际进行科学研究()

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第1题
现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是()A.学习心理学、学校心理学、教育社会心理

现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是 ()

A.学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学

B.学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教学心理学

C.认知心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学

D.学习心理学、学校心理学、社会心理学、教育心理学

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第2题
从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提
高其理论素养和教学能力。()
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第3题
关于教学设计的功能,下列说法不正确的是()

A.有助于教师思想创新

B.有助于科学评价教学

C.有利于提高教师主体地位

D.有助于提高教师的教育教学理论

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第4题
研究学习情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()

A.教学心理学

B.教师心理学

C.教育心理学

D.学习心理学

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第5题
教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。()

A.揭示教育教学活动的心理学基本规律

B.可以更好的揣度学生心理

C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能

D.培养和学生的感情

E.确立良好的教育教学活动观念

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第6题
结合教学实际论述如何提高教师教学效能感.

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第7题
分析教材要坚持三结合,即()。

A.结合学校的具体教育教学环境等情况

B.结合学生的实际状况和需求

C.结合教师自身的教学经验和教学风格

D.结合课程标准的基本要求

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第8题
教学评价的结果有助于教师进行教学决策。()
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第9题
明确的教学目标有助于教师之间进行教学研究和集体备课。()

明确的教学目标有助于教师之间进行教学研究和集体备课。()

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第10题
结合教学实际,论述教师指导学生完成课堂作业时应注意的事项。结合教学实际,论述教师指导学生完成课堂作业时应注意的事项。
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第11题
历史课外教学,是指在历史教师的直接组织与指导下,结合历史课堂的教学内容所进行的教育活动。()

历史课外教学,是指在历史教师的直接组织与指导下,结合历史课堂的教学内容所进行的教育活动。()

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