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提问人：网友周哲 发布时间：2022-08-04
[单选题]

幼小衔接活动设计的内容中，要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等，开展丰富、有效幼小衔接宣传活动，让家长分了解孩子的（)和幼儿园、小学教育不同要求。

A.成长规律

B.性格特征

C.行为习惯

D.学习能力

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匿名网友[254.***.***.137]选择了 D
1天前
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1天前
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更多“幼小衔接活动设计的内容中，要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等，开展丰富、有效幼小衔接宣传活动，让家长分了解孩子的（)和幼儿园、小学教育不同要求。”相关的问题
第1题
在幼小衔接教育中，幼儿的（)都是要关注和培养的。

A.适应能力

B.集中注意力的持久性

C.学习的积极主动性

D.自我调控能力

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第2题
幼小衔接中存在的主要问题不包括（）

A．幼小衔接“小学化”

B．幼小衔接中的师资力量薄弱

C．幼小衔接的超前性

D．家长的幼小衔接观念不当

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第3题
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，中小班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

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第4题
幼儿园与小学教育该如何衔接（)。

A.要搭建有效的幼小教研活动平台。

B.推进幼儿园和小学阶段的双向改革。

C.教育部门要积极为幼小衔接创造便利条件，制定相关政策引导幼小衔接的顺利进行。

D.要以儿童的长远发展为着眼点，以促进儿童综合素质的提升为目标。

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第5题
幼小衔接的重点内容是（）。
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第6题
幼小衔接中，突出的问题是将幼小衔接理解为“提前学习”或者是“小学化”教育。（)

幼小衔接中，突出的问题是将幼小衔接理解为“提前学习”或者是“小学化”教育。()

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第7题
下列属于基础研究的是（)。

A.“幼小衔接”中的小学生学习方式研究

B.“幼小衔接”中的心理适应策略研究

C.“幼小衔接”的内涵及本质研究

D.“幼小衔接”中的课堂教学适应策略研究

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第8题
我国的幼小衔接工作主要是从以下几方面入手()

A.日常生活

B.专门性的主题衔接活动

C.其他各领域的教学活动

D.将小学内容提前进行学习

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第9题
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

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第10题
幼儿教师采用学校教育方式提前教授小学内容，以确保幼小衔接顺利进行。（)

幼儿教师采用学校教育方式提前教授小学内容，以确保幼小衔接顺利进行。()

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第11题
（)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。
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