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提问人:网友mskyhappy 发布时间:2022-01-06
[单选题]

()提出了根据一个人兴趣和关注指向内部还是指向外部来划分人格的内-外向人格类型理论?

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.艾森克

D.荣格

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匿名网友[141.***.***.104]选择了 B
1天前
匿名网友[55.***.***.70]选择了 A
1天前
匿名网友[17.***.***.69]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[246.***.***.135]选择了 C
1天前
匿名网友[115.***.***.10]选择了 D
1天前
匿名网友[44.***.***.161]选择了 D
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1天前
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1天前
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更多“()提出了根据一个人兴趣和关注指向内部还是指向外部来划分人格的内-外向人格类型理论?”相关的问题
第1题
荣格把兴趣和关注指向于内部的人格类型叫()。A.外显性B.内隐型C.外向型D.内向型

荣格把兴趣和关注指向于内部的人格类型叫()。

A.外显性

B.内隐型

C.外向型

D.内向型

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第2题
Cameron和Quinn在1999年提出了“竞争性价值观结构”,根据“内部导向—外部导向”和“灵活自由—稳定控制”两个维度,区分了四种组织价值观。其中,内控型文化强调对()的关注。

A.团结和谐

B.创新

C.客户和服务

D.纪律和效率

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第3题
外倾人格是一个人的兴趣和关注点指向(),内倾人格是一个人的兴趣和关注点指向

A.主体 外部客体

B.外部客体 主体

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第4题
语文课程标准提出了小学各个学段习作教学的侧重点有哪些不同()

A.低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话

B.中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达

C.高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达

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第5题
蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验,将敏感期进行区分,提出了()大敏感期。

A.六

B.七

C.八

D.九

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第6题
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。

A.“明了”

B.“预备”

C.“联想”

D.“系统”

E.“方法”

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第7题
相对《内部控制——整合框架》,ERM框架的创新在于()。

A.新提出了一个更具管理意义和管理层次的战略管理目标,同时还扩大了报告的范畴

B.增加了目标制定、风险识别和风险应对三个管理要素

C.对内部控制提出了一个迄今为止最为权威的定义

D.提出了两个新概念——风险偏好和风险容忍度

E.提出了一个新的观念——风险组合观

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第8题
相对于《内部控制-整合框架》,ERM框架的创新之处不包括()

A.新提出了一个更具管理意义和管理层次的战略管理目标,同时还扩大了报告的范畴。

B.新增加了目标制定、事项识别和风险应对三个管理要素。

C.提出了两个新概念---风险偏好和风险容忍度

D.提出了风险评估概念

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第9题
相对《内部控制—整合框架》,ERM框架的创新之处不包括()

A.提出了一个更具管理意义和有着更高管理层次的战略管理目标,同时还扩大了报告的范畴

B.增加了目标设定、风险识别和风险应对三个管理要素

C.提出了两个新概念—风险偏好和风险容忍度

D.提出了风险评估概念

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第10题
相对《内部控制—整合框架》,ERM框架的创新之处不包括()

A.提出了一个更具管理意义和有着更高管理层次的战略管理目标,同时还扩大了报告的范畴

B.增加了目标设定、风险识别和风险应对三个管理要素

C.提出了两个新概念—风险偏好和风险容忍度

D.提出了风险评估概念

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