更多“曾有西方学者认为文字的发展从低级到高级可分为三个阶段：象形文字或表意文字阶段、音节文字阶段、音位文字阶段。这种理论的主要错误是脱离了（)的特点来评价文字发展程度。”相关的问题
第1题
文字发展三阶段论认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为（）
A.象形文字、音节文字、音位文字
B.表意文字、音位文字、音节文字
C.象形文字、辅音文字、音节文字
D.表意文字、表音文字、意音文字
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第2题
文字发展三阶段论认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为（）。
A. 象形文字、音节文字、音位文字
B. B.表意文字、音位文字、音节文字
C. C.象形文字、辅音文字、音节文字
D. D.表意文字、表音文字、意音文字
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第3题
文字的发展经历了从象形文字到（）文字再到（）文字发展的三个阶段。
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第4题
文字的发展经历了从象形文字到（）文字再到（）文字发展的三个阶段
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第5题
皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的间断过程。（）
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第6题
信息化战争的发展过程，是从低级到高级逐步推进和发展的。整个发展模式可分为()个阶段。
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第7题
动物心理从低级到高级的发展经历了感觉阶段、知觉阶段和________阶段。
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第8题
【判断题】东巴文是陕西地区文字，属于表意文字类型，被誉为目前世界上唯一保留完整的“活着的象形文字”是世界上古老的象形文字，是人类的社会文字起源和发展的“活化石”。（）
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第9题
动物心理从低级到高级的发展要经历感觉阶段、——和思维萌芽阶段。
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第10题
按照词的读音去安排字形，字形与词的读音相联系的，称为（） A表音文字 B表意文字 C意音文字 D象形文字
A.A表音文字
B.B表意文字
C.C意音文字
D.D象形文字
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