某幼儿园的陈老师为了提高自己的工作效率,采用了新的管理方式,即将自己每天保教工作的内容、时
案例分析:某单位所属幼儿园的陈老师,时有迟到、早退、串班聊天等违章情况的发生,不能很好地遵守劳动纪律。年底,园长根据幼儿园奖罚制度从其年终奖金扣发150元作为处罚,将其奖励给出满勤、工作积极认真负责的李老师,以期起到奖优罚劣、奖勤罚懒、调动职工积极性的作用。陈老师感到心理很不平衡,认为幼儿园工作量大,放松一下没什么了不起,况且也没出现什么意外情况,要求园长退还扣发的奖金。园长认为,既然制定了规章制度,就该认真贯彻执行,否则会挫伤本园职工的积极性,拒绝了陈老师的要求。陈老师很愤怒,认为园长对自己有看法,是打击报复她,让家里人和她一起到园里大吵大闹,还对园长进行人身攻击,看到园长没有让步的意思,又找到主管幼儿园的上级领导哭闹,歪曲事实。而此领导在没有调查清楚的情况下,轻率地表态,认为批评一下就可以,让园长把扣发的奖金还给陈老师,这样就使园长处于被动地位和两难境地。但该园长并不盲从上级领导,而是写材料呈报上级,讲明情况:如果不能贯彻执行幼儿园的规章制度,那么自己就无法胜任园长的工作,况且自己的做法是正确的。上级领导对此很重视,经反复调查研究,做出决定:①给陈老师记处分一次,扣发奖金不必退还。②表扬了该园园长对工作认真负责、能把制定的方针政策贯彻执行到底的做法。 请运用园长负责制相关理论分析此案例,说明如何有效实施园长负责制?
做好保教人员培训工作的策略有
A形成自己办园思想和办园理念
B建立学习型幼儿园
C分析教师成长阶段
D加强理论教育
A.将这种矛盾全部交给项目经理裁决
B.由相关部门自己解决这类问题
C.由接受指令的员工处理这类问题
D.明确以职能部门或子项目部为主的管理模式
A.极性保护
B.消侧音
C.滤波
D.反馈
A.独揽所有的工作
B.工作时间拒绝接听任何电话
C.根据时间管理矩阵制订每天的计划
D.废除规章制度,使自己的工作不受限制
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