弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于()。A、协助病人发展健全人格B、评估病人不同发展阶段的
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于()。
A、协助病人发展健全人格
B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机
C、鼓励个体自立自强和自己做决定
D、了解健康人格形成过程中的心理需求
E、有目的地影响和改变病人
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于()。
A、协助病人发展健全人格
B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机
C、鼓励个体自立自强和自己做决定
D、了解健康人格形成过程中的心理需求
E、有目的地影响和改变病人
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于()。
A、协助病人发展健全人格
B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机
C、鼓励个体自立自强和自己做决定
D、了解健康人格形成过程中的心理需求
E、有目的地影响和改变病人
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是()
A.评估病人不同发展阶段的心理社会危机
B.了解健康人格形成过程中的心理需求
C.鼓励个体自立自强和自己做决定
D.协助病人发展健全人格
E.有目的地影响和改变病人
艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于()。
A、在护理实践中主动运用心理护理的方法
B、针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理
C、协助病人发展健全的人格
D、帮助病人改善认知更好地适应生活
E、完成整体护理的工作目标
A.针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理
B.帮助病人改善认知,更好地适应生活
C.协助病人发展健全的人格
D.在护理实践中主动运用心理护理的方法
E.完成整体护理的工作目标
A.强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
B. 肯定了游戏作为教育手段的有效性
C. 促使我们在引导儿童游戏的实践中,必须以尊重儿童的主体性为前提
D. 肯定了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位
E. 展现出游戏促进儿童主动性、独立性与创造性发展的独特功能与价值
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