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更多“有人认为，只要验收环节把控好到货品质，那么我们的产品质量就没有问题，这种想法是否正确（）”相关的问题
A.定势思维
B.惰性思维
C.偏见思维
D.刻板印象
A.教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标
B.教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了
C.教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D.教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践"行"，只有学而能行，才能算完全的认识
A．机械决定论
B．唯物辩证法
C．唯心主义决定论
D．相对主义诡辩论
A.斤斤计较 品质
B.贪生怕死 物品
C.小心翼翼 器官
D.损人利己 本领
A．教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标
B．教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以了
C．教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D．教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识
A.斤斤计较品质
B.贪生怕死物品
C.小心翼翼器官
D.损人利己本领
A.增加人为干预，把控整个流程中的合理性
B.小型企业可以跳过中间商环节，从而节省成本
C.有助于激活生产厂商的空置产能
D.让用户以更低的价格拿到更多的货
A.酒店物资采购
B.酒店物资仓储
C.酒店物资验收
D.入库管理
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