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提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06
[单选题]

课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试)的类型，以下选项中不准确的一项是（)。

A.它是形成性评价

B.它是总结性评价

C.它是一种定量评价

D.它是一种绝对评价

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匿名网友[96.***.***.68]选择了 B
1天前
匿名网友[213.***.***.19]选择了 C
1天前
匿名网友[151.***.***.171]选择了 C
1天前
匿名网友[80.***.***.144]选择了 C
1天前
匿名网友[137.***.***.84]选择了 A
1天前
匿名网友[60.***.***.58]选择了 C
1天前
匿名网友[84.***.***.144]选择了 B
1天前
匿名网友[225.***.***.138]选择了 B
1天前
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更多“课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试)的类型，以下选项中不准确的一项是（)。”相关的问题
第1题
确定考试内容的范围，进行试卷设计，确定试题的类型和层次，编制试题，最后拼组试卷，这些程序是在（
）。

A.组织学业成绩考试

B.编制考试试题

C.进行形成性评价

D.制定小测验试题

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第2题
以情感.态度.价值观进行评价是纸笔考试所无法实现的。（)

以情感.态度.价值观进行评价是纸笔考试所无法实现的。()

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第3题
在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结合。
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第4题
试卷难度应该根据考试的目的来选定，单元测验、期中考试、期末考试等检查性的考试，难度一般控制在()为宜。

A.0.9-1

B.0.8-0.9

C.0.5-0.7

D.0.2-0.4

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第5题
在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结（）
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第6题
依据教学阶段不同，考试可以分为：

A.单元测验

B.期中考试

C.期末考试

D.测评考试

E.选拔考试

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第7题
（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A.国家课程标准B.课程

（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

A.国家课程标准

B.课程改革纲要

C.义务教育课程标准

D.国家课程计划

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第8题
关于信息技术课程的期末测试，下列说法正确的是（）

A.信息技术应以过程性评价为主体，对于期末测试这种应试性考试应取消

B.信息技术作为一种工具，只要掌握信息技术的操作要领就可以了，期末测试应以上机测验的方式，考查学生的操作技能

C.应采用纸笔测验的方式，只考查学生对信息技术基础知识就可以了

D.应改变单纯以一次测验或考试为依据，评定学生一学期或整个学段学习情况的局面，适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重

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第9题
下列关于我校网络教育课程考试的说法，不正确的是()。

A.考试一律以笔试的方式进行

B.笔试有开卷和闭卷两种方式

C.考试时间一般为100分钟

D.课程考核一般由形成性考核和期末考试组成

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第10题
评估信息收集的应用工具是根据评估的方法来确定的。通过（)方式收集评估信息。

A.汇报、问卷

B.评估调查表

C.访谈

D.观察考试和纸笔考试测验

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