题目内容
（请给出正确答案）
A.是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证
B.获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境
C.对实验所需要的现象和环境要求低
D.对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求
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A.试验性研究为回顾性研究
B.采用随机化分组，提高了可比性，减少了混杂偏倚
C.试验性研究为前瞻性研究
D.通过随访将每个研究对象的反应和结局自始至终观察到底，实验组和对照组同步进行比较，最终能作出肯定性的结论
A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器。
B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系。
C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合。
D.在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计。
A.根据研究性质分为定量研究和定性研究
B.根据研究目的分为基础研究与应用研究
C.根据流行病学研究方法的分为实验研究与现场研究
D.根据变量间的关系分为相关研究和因果关系
A、文献研究法是指调查者对文献资料进行收集、整理和分析的调查方法。文献研究法与其他研究法相比他有以下两个优点:一是比较简单,速度快;二是费用低。不足的是收集的资料可能是过时的,或者是不可靠的。因此克服文献资料存在的不足是文献研究法的关键问题。
B、观察法的优点有:可以及时、实地观察现象或行为的发生,可以把握全局,同时还可以观察到主要购物的气氛和情景,这些都是访问法无法得到的资料;能够得到不便作答或不愿作答者的资料,在问卷调查中,常常会遇到一些不愿作答的受访者,或由于访问问题过于敏感,受访者不愿意作答的情况,观察法则不会发生这种情况;受观察者不知道自己在被观察,因而不会影响自己的行为,搜集到的资料比较客观。
C、观察法的缺点有:观察对象不可选择,有时想观察的观察不到;观察者带有主观偏见,因而影响结果的客观性;有些现象和行为不能直接观察,如家庭的消费行为就不便直接观察;观察结果难以量化统计;对观察者的业务水平要求较高。
D、运用实验法进行的研究,首先要提出研究假设,其次是进行实验设计,然后才是进行实验。实验实施在研究假设的基础上进行,有了研究假设,研究者才能进行研究设计,研究假设可能来自实践中需要解决的问题,也可以来自理论。在商业性的研究中,假设一般都是来自理论问题。
E、问卷法的关键是要设计一份高质量的调查问卷。一份完整的调查问卷一般包括标题、调查说明信、填表说明、问卷内容及答案。
A.生理学研究的三个水平分为整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平。
B.离体实验在特定的条件下进行，其获取的结果能代表在自然条件下整体的活动情况。
C.要了解一个器官或系统的功能，以及其在机体中所起的作用，它的功能活动的内在机制等的研究，就是器官生理学。
D.动物实验按其进程通常可分为急性试验和慢性实验。
A.在实验室条件下研究适应性性状所得结果比在野外观察得到的结果更能反映自然选择对这些性状的作用。
B.首先要对这些性状是适应何种因素提出一（些）假设
C.可以通过观察或/和实验的方法，验证上述假设
D.研究适应时，首先要选一个（些）可能是适应性演化导致的性状
A.它使用数学模型来描述分子结构和分子的某种生物活性之间的关系
B.2D QSAR可以精确描述分子三维结构与生理活性之间的关系
C.3D QSAR是引入了药物分子三维结构信息进行定量构效关系研究的方法
D.定量构效关系研究是人类最早的合理药物设计方法之一，具有计算量小，预测能力好等优点
A.科学研究的具体内容方法的设想、设计、和计划安排
B.科研设计的质量直接影响到实验结果的准确性、可靠性、严密性和代表性
C.是指科研总题目中某一具体分题的近期实验观察内容的具体设想和安排
D.科研设计是需要许多数据验证，然后由某一个人直接定下结果
E.是研究医学科学研究中极其重要的一步
A.论证强度大
B.偏倚性少
C.是目前公认的标准研究方法
D.由于对照组得不到新方法治疗或护理，实施中有一定困难
E.两组各需进行一次观察或测量
A.档案法的优点是对研究对象的心理干扰小
B.缺点是工作量大，费时费力，分析数据的难度也较大
C.档案法是一种内容分析的方法
D.心理咨询中考察求助者的个人成长报告，不属于档案法
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