当您在剪辑教学视频遇到困难时,以下比较恰当的做法是()。
A、放弃视频展示方式,直接使用板书讲解相关知识
B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中
C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频
D、通过向专业人士请教的方式,自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频
A、放弃视频展示方式,直接使用板书讲解相关知识
B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中
C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频
D、通过向专业人士请教的方式,自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频
A.不要过多使用多媒体课件,讲究恰当应用
B.多媒体课件自然多多益善,声音、视频、图片、动画能生动直观的展示教学内容,容易引起学生的注意,激发学生学习兴趣;
C.多媒体课件替代教师在课堂上的教学活动
D.教学展示活动或教学比赛中用用多媒体教学就可以了
A.请老师拿出他以往的教学视频,分析他满意和不满意的地方。
B.了解他对教学视频有什么设想和期待,一起讨论碰撞出新的视频制作思路。
C.提供一些课例让老师观赏,帮助他选择视频表达方式。
D.了解老师的特点后选择适合他的视频表达方式,告诉他然后开始拍摄。
E.告诉老师常用的视频表达方式,直接帮他选定适合他的方式。
A.进入预览界面,自动播放该视频
B.进入编辑界面,自动播放该视频
C.可选“导出”视频、“编辑”视频、“删除”视频
D.可选“保存”视频、“编辑”视频、“删除”视频
E.可选“重录”视频、“保存”视频、“编辑”视频
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