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提问人:网友leyan90981 发布时间:2022-01-07
[单选题]

韦氏儿童智力量表的中度智力迟滞等级分数是()。

A.50到69之间

B.35到49之间

C.20到34之间

D.20分以下

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匿名网友[166.***.***.216]选择了 C
1天前
匿名网友[233.***.***.237]选择了 C
1天前
匿名网友[46.***.***.224]选择了 D
1天前
匿名网友[116.***.***.83]选择了 B
1天前
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匿名网友[150.***.***.57]选择了 C
1天前
匿名网友[167.***.***.205]选择了 C
1天前
匿名网友[121.***.***.188]选择了 C
1天前
匿名网友[149.***.***.132]选择了 B
1天前
匿名网友[193.***.***.229]选择了 A
1天前
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更多“韦氏儿童智力量表的中度智力迟滞等级分数是()。”相关的问题
第1题
在韦氏儿童智力量表中,中度智力缺陷的IQ值范围是25-39。()
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第2题
根据韦氏儿童智力量表中度智力缺陷者的IQ范围为()。

A.50~69

B.35~49

C.20~34

D.0~19

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第3题
根据韦氏儿童智力量表智力等级平常者的IQ的范围在()之间。

A.120~129

B.110~119

C.90~109

D.80~89

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第4题
某小学四年级学生胡某,进行韦氏儿童智力量表测试,IQ为72,属()

A、智力正常

B、轻度智力障碍

C、中度智力智障

D、重度智力障碍

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第5题
患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。适合该生
的智力测验量表是A、韦氏成人智力量表(WAIS)

B、韦氏儿童智力量表(WISC)

C、韦氏学龄前及小学生智力量表(WPPSI)

D、16-PF

E、EPQ

F、CPI

离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示A、该年级组平均分数

B、被试测得分数

C、该年龄组人数

D、该年龄组评分标准差

E、该年龄组平均智商

F、比率智商

韦氏智力测验总智商为85分,表示该生属于A、智力优秀

B、智力中上

C、智力中等

D、智力中下

E、边缘智力

F、智力缺陷

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第6题
张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。
测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是()A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表

B、韦氏儿童智力量表

C、贝利量表

D、格塞尔量表

E、丹佛测验

被试智商的意义是()A、比67%的同龄儿童智力高

B、比67%的同龄儿童智力低

C、低于平均数67个标准差

D、答对67个题目

E、以上都不对

针对主试人员的“智力轻度低下”的结论,正确的评论是()A、正确,韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围

B、不正确,被试得分67分,其得分区间大约是62~72分,故结论是低下与正常之间

C、正确,被试成绩不佳本来就属于智力低下

D、不正确,他没有考虑测验情境对分数的影响

E、以上都不对

主试人员在向当事人报告分数时,不妥之处有()A、没有采用通俗语言

B、没有报告分数区间

C、没有告知分数存在误差

D、没有考虑结论对孩子的心理影响

E、以上都是

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第7题
张某,7岁。二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。
测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:"请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表

B、韦氏儿童智力量表

C、贝利量表

D、格塞尔量表

E、丹佛测验

被试智商的意义是A、比67%的同龄儿童智力高

B、比67%的同龄儿童智力低

C、低于平均数67个标准差

D、答对67个题目

E、以上都不对

针对主试人员的"智力轻度低下"的结论,正确的评论是A、正确,韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围

B、不正确,被试得分67分,其得分区间大约是62~72分,故结论是低下与正常之间

C、正确,被试成绩不佳本来就属于智力低下

D、不正确,他没有考虑测验情境对分数的影响

E、以上都不对

主试人员在向当事人报告分数时,不妥之处有A、没有采用通俗语言

B、没有报告分数区间

C、没有告知分数存在误差

D、没有考虑结论对孩子的心理影响

E、以上都是

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第8题
给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表,正确说法是()A、应用韦氏成人智力量表,不能用韦氏儿童智

给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表,正确说法是()

A、应用韦氏成人智力量表,不能用韦氏儿童智力量表

B、应用韦氏儿童智力量表,不能用韦氏成人智力量表

C、既不能用韦氏成人智力量表,也不能用韦氏儿童智力量表

D、既能用韦氏成人智力量表,也能用韦氏儿童智力量表

E、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项

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第9题
患儿男,3岁,出生时窒息,新生儿期有中度缺氧缺血性脑病,目前发育迟缓,行走不稳,“剪刀”步态,双手精
细活动欠协调,可独自进食,大小便会表示,说话含糊不清,听理解尚可。选择最适合的功能评定量表为A、韦氏学前儿智力量表

B、韦氏儿童智力量表

C、日常生活能力评定

D、语言评定量表

E、Fugl-Meyer量表

此时最恰当的治疗是A、脑细胞营养药

B、手术治疗

C、高压氧治疗

D、特殊教育

E、步态训练

最可能的诊断是A、痴呆

B、先天愚型

C、小儿麻痹症

D、脑性瘫痪

E、脑炎后遗症

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第10题
()是世界上第一个儿童智力量表。

A.韦氏智力量表

B.EPQ

C.比内-西蒙量表

D.MMPI

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