临床护士按照分级护理要求做临床护理工作,认真执行(),按时、准确完成各项()和(),密切观察、记录危重病人病情变化,做好抢救准备和抢救配合,()
A.查对制度、治疗措施、基础护理、如实记录
B.治疗措施、查对制度、基础护理、如实记录
C.查对制度、治疗措施、如实记录、基础护理
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A.护士执照就可以
B.护士执照、岗位培训
C.岗位培训需有医疗机构临床护理工作2年以上要求
D.岗位培训需有医疗机构临床护理工作5年以上要求
E.护理专业学校毕业就可以
A.护士执照就可以
B. 护士执照+岗位培训
C. 岗位培训+需有医疗机构临床护理工作2年以上要求
D. 岗位培训+需有医疗机构临床护理工作5年以上要求
E. 护理专业学校毕业就可以
A.护理临床实习的人员应当在护士指导下开展有关工作
B.护理临床实习的人员应当在护士监督下开展有关工作
C.护理临床实习的人员应当在护士手把手地带教下开展有关工作
D.在护士集中讲解后,实习护士自己开展护理临床实习操作
A、全面落实临床护士工作职责,保证分级护理工作落实到位,参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论,提升护理业务水平
B、熟练掌握抢救的各项技能操作,承担突发事件及危重症患者的医疗救治工作
C、能较好的独立完成临床教学工作,承担专科护士、进修护士、骨干及实习护生的临床带教工作
D、指导下级护士进行临床护理工作,并参与本专业临床带教工作
护理人才类型包括()。
A、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士
B、理论人才、实践人才、临床护理专家
C、管理人才、教育人才、临床护理专家
D、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家
E、临床护理专家、护理理论专家
A解诀护理工作中的问题
B建立临床护生教育培训的长效机制
C建立临床护士分级管理机制
D提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力
E保持护理工作的连续性
属于护理人才类型的是
A、理论人才、实践人才、临床护理专家
B、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家
C、管理人才、教育人才、临床护理专家
D、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士
E、临床护理专家、护理理论专家
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