提高儿童的情感技能,家长要做到()。
A.发展孩子的情感共鸣能力
B.培养孩子的情感抗挫能力
C.培养孩子的情感倾听能力
D.培养儿童的自主精神
E.培养儿童创造品德
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A.发展孩子的情感共鸣能力
B.培养孩子的情感抗挫能力
C.培养孩子的情感倾听能力
D.培养儿童的自主精神
E.培养儿童创造品德
A.陶冶儿童的道德情感
B.训练儿童的和会技能
C.提高儿童的情感技能
D.培养儿童的自主精神
A.满足子女物质需要、情感沟通需求,要做到有求必应
B.对职业和社会分工有偏见,仅希望孩子谋得一份体面地工作
C.对儿童的发展给予积极关注,对儿童的选择要积极干涉
D.要引导家长充分利用少子女的家庭结构特点,积极开展磨砺教育
A.提高道德认识,树立正确的道德观
B.升华道德情感,树立社会主义荣辱观
C.锻炼坚强意志,抵御外在诱惑
D.强化道德行为,养成良好道德行为的习惯
E.多学知识,掌握各方面的技能
不属于学校健康促进特征的是
A、鼓励家长参与其儿童健康知识和技能的发展
B、通过改善物质环境促进儿童健康
C、强调学生主动参加正规健康课程
D、提高女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
E、加强疾病的三级预防和综合干预
A.坚持以流入地政府管理为主.以全日制公办中小学为主解决流动儿童就学问题;
B.制定实施流动儿童义务教育后在流入地参加升学考试的办法;
C.加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求;
D.加强对留守儿童心理.情感和行为的指导,提高留守儿童家长的监护意识和责任。
E.探索建立流浪儿童早期预防干预机制。
A.鼓励儿童正视现实、积极面对困难
B.教育儿童通过自己努力,积极寻求解决问题的方法,获取自信
C.引导家长营造良好家庭氛围
D.正确全面评估儿童,从儿童实际出发,因材施教
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